Generelt sett prøver vi vanligvis å introdusere barna for brevene for tidlig, som mange eksperter beskriver som en feil, fordi hjernen til de små ikke er klare ennå.
Men sammenlignet med tradisjonelle systemer, skiller det seg ut metoden til den italienske pedagogen María Montessori, som lar barnet lære å lese i sitt eget tempo. De pedagogiske fornyelsesbevegelsene er opptatt av det, så vi har bedt Almudena Palacios, en mor, primærlærer, pedagog for Families in Positive Discipline og trent i denne metoden, om å forklare oss hva Montessori literacy pedagogikk består av og hva det er I motsetning til de andre.
Fra hvilken alder kan du begynne å bruke?
Montessori-metoden kan startes når som helst, men hvis vi fokuserer på lesing, er aktiviteter allerede startet fra 13-14 måneder, hvor vi 'forbereder' barnet på leseferdighet.
I babyer og mer Hvordan fremme autonomi hos barn med morsomme oppgaver etter aldre, inspirert av Montessori-bordetHva består den av?
Det er preget av autonomi, frihet med grenser og respekt for den fysiske og sosiale utviklingen til barnet.
Det er veldig viktig at aktiviteten ledes av barnet, et gratis arbeid med undervisningsmateriell, og at den voksne observerer den.
Det endelige målet er å utvikle barnets potensial gjennom et strukturert miljø.
I Montessori er manipulasjon veldig viktig. Barnet lærer ved å gjøre. Siden de begynner å gå, kan de starte med praktiske og sanselige livsaktiviteter. Disse kommer til å forberede de fine og grove motoriske ferdighetene, og sansene, for for lesing bruker de berøring, visum og hørsel.
Hvordan oppnås målene?
Det starter fra praktiske daglige aktiviteter, som håndvask, påkledning, å sette bordet ... og det sensoriske området.
Det er vanligvis fra å mestre disse aspektene, når de begynner å være nysgjerrige på tekstene. Spørsmålene er hyppige: "Hva setter den der?" . Tiden er inne for å presentere lydene.
For å si en alder, snakker vi om rundt tre år, selv om I Montessori avhenger neste trinn av barnets utvikling (og ikke aldre) siden det er basert på sensitive perioder (øyeblikk der barnet har stor interesse for noe).
Så når han gjenkjenner lydene, fortsetter han å introdusere bokstavene gjennom sandpapirbokstavene: mens han fører fingeren gjennom det, som om det var fremtidig skrift, gjentar han lyden. Lær på en flersensorisk måte.
FITYLE Montessori Sandpapir Tre Alfabet Brev Brev A-Z for utdanning av barn på Amazon for €Når dette er gjort, vil barnet komponere sine egne ord, og lesingen vil være knyttet til skriving.
Hos babyer og mer 11 triks for å lære barna å leseHvordan er det forskjellig fra den tradisjonelle måten å undervise i literacy?
Sandpapirbrev fra Montessori-metoden Forskjellen i utgangspunktet er at den ikke er basert på barnets alder, men på hans interesse.
Montessori-metoden begynner ikke med presentasjonen av bokstaver, men snarere med et fonetisk arbeid: den bruker for eksempel initialet til et objekt, knytter det til lyden, som "TTT" til en tomat, og alle lydene blir arbeidet med.
Når barnet dominerer dette, begynn å bruke materialer, for eksempel sandpapir.
Lyder er assosiert med symbolene som er bokstavene, ikke omvendt.
Du lærer alltid ved å manipulere, du stikker av fra abstraksjon.
Montessori læres å lese med små bokstaver først, mens de i tradisjonelle metoder begynner å lese og skrive med store bokstaver.
Å tegne streker for et barn er mer komplisert enn kurver, hvis du gir det et ark, lager de vanligvis ovaler, bølgete linjer ...
Hvilke mål forfølger du?
Den minste inngripen av voksen i læring og at barnet blir styrt av sine interesser, bekymringer og nysgjerrighet. Alt utvikler seg naturlig, uten press, uansett alder, bare når alle er forberedt.
Passer for hjem og skole?
Den kan fungere på et av de to mellomrommene.
Det er sant at mange viker unna Montessori-metoden fordi de synes materialene er dyre. Men det kommer an på hva: de fleste av materialene dine kan lages hjemme og kommer ut mye billigere.
Andel suksesser?
I en alder av seks år, når de blir med på sentre som ikke utvikler denne metoden (på grunn av mangel på Montessori-skoler), har de en større utvikling i sine evner enn resten av sine jevnaldrende i samme alder.
I tillegg leser de i veldig tidlige aldre, uten press og med stor motivasjon og interesse.
Bilder | iStock
