En ny etterforskning, med tittelen 'Neural respons fra foreldre til babyers visuelle oppmerksomhet: hvordan modne hjerner påvirker umodne hjerner under sosialt samspill', avslører for første gang det Når mødre deltar i felles spill med babyen sin, viser hjernen deres lignende utbrudd av aktivitet. Du spør kanskje, hva med foreldrene? Det samme kan skje, men det er ennå ikke studert.
Studien, utført av University of East London, er publisert i PLOS Biologi og avslører viktige fakta om sammenhengen mellom babyer og foreldrene i løpet av spillet.
Morens hjerneaktivitet gjenspeiler babyens aktivitet
Nesten all oppmerksomhet og læring (spesielt tidlig læring) foregår i sosiale omgivelser. Men lite er kjent om hvordan hjernen vår støtter dynamiske sosiale interaksjoner.
For å lære noe annet, forklarer forskerne at de spilte inn dobbel elektroencefalografi (EEG) av 12 måneder gamle barn og deres mødre under solospill og gruppespill.
Når babyer leker med gjenstander, ledsages deres første forsøk på å ta hensyn til ting av eksplosjoner av høyfrekvent aktivitet i hjernen.
I babyer og mer Lek med barna dine, den beste julegaven: syv grunner til at barn trenger å leke med foreldrene sineUnder solospill spådde svingninger i babyenes hjerner betydelig deres påfølgende oppførsel. Generelt sett babyer var mer oppmerksomme på gjenstander under det felles spillet.
For å forstå hvorfor undersøkte de hvordan voksnes hjerneaktivitet var relatert til barnepass. De fant ut at mødrenes hjerneaktivitet også reagerte på endringer i barnas oppmerksomhet.
I tillegg var tilfeller der mødre viste større nevral respons, assosiert med lengre vedvarende oppmerksomhet hos spedbarn.
Funnene antyder at, Når en baby tar hensyn til ting, sporer mors hjerne og reagerer på babyens oppførsel, som om babyenes handlinger gjenspeiles i hjerneaktiviteten deres.
Det er fortsatt spørsmål å studere
Det sier forskerne "Resultatene gir nye perspektiver på hvordan en partner påvirker en annen under sosialt samspill." Men i følge studiens hovedforfatter, Vicky Leong, øker resultatene mye mer ukjente:
"Vi vet for eksempel ikke om noen foreldre svarer mer på babyene sine enn andre, og i så fall hvorfor. Og studien vår så bare på mødre, så vi vet ikke om mødre og fedre kan være forskjellige i måten de reagerer nevralt på babyene sine. "
Og han avslutter med å sikre at selv om funnene hans er spennende "Det er mye mer å undersøke hvordan nøyaktig denne typen foreldrenes nevroniske respons kan hjelpe små barn å lære."
