Lærere gjør et flott pedagogisk arbeid på skolene med barna våre, men dette må kompletteres med vårt pedagogiske arbeid hjemme. Et samarbeid og involvering av foreldre med skolen Det kan være veldig gunstig, hovedsakelig for våre barn, men også for lærere og for oss selv.
Vårt engasjement og bekymring for barns skolesituasjon gjør det mulig for oss å vite mer nøyaktig behovene og egnetheten til barna våre. På denne måten kan vi hjelpe dem med å oppnå bedre faglige resultater ved å gi dem nødvendig hjelp på områdene der de har vanskeligst. Det er også veldig gunstig å bli involvert i skolen fordi du som team kan utvikle nye pedagogiske ferdigheter som av en eller annen grunn må være spesielle eller må ha en annen behandling. Vi kjenner barna våre i mange fasetter, noen som vi ikke kjenner, er kjent av lærere. Kombinasjonen av begge kunnskapene tillater oss å ha en bedre forståelse av ferdighetene og vanskene til barn, det er veldig gunstig at vi som foreldre blir involvert i skolen gjennom opplæringen som gjøres med lærere, gjennom private møter og hjelpe barna våre med lekser.
Å hjelpe dem med leksene sine får faktisk barna til å vite at de har foreldre de kan stole på, delta mer i klassen og bruke mer tid på å studere, det samme skjer ikke med barn hvis foreldre glemmer at de har barn i alder skolen. Når vi henviser til hjelp, er å løse mulige tvil eller forklare noe som ikke har vært tydelig for dem i klassen, men på ingen tid å gjøre leksene sine for dem, hvis ikke, vil vår hjelp snarere være en hindring for å lære dem og en forbedring og læring
Hjelper du sønnen med å gjøre leksene?
