Nekter barnet ditt i barnealder å gjøre det du har bedt om, ikke vil hente eller ta på de buksene? Stirrer han på deg og snur seg? Ved mange anledninger blir vi overveldet av følelsen av at denne lille gutten vi elsker utfordrer oss åpenbart. Og noen ganger er mer enn en følelse en sikkerhet. Vi forteller deg hvorfor de utfordrer oss og hva vi kan gjøre for å håndtere det på best mulig måte.
Hvorfor viser de atferden som virker utfordrende?
Det er ingen intensjoner fra din side
Det vi må være veldig tydelige om voksne, er at selv om vi bruker ordet "utfordring", er det ikke noe med vilje eller siktet for "ondskap".
Nei, barn utfordrer ikke oss til å gjøre livene våre mer kompliserte, og de gjør det heller ikke for å se oss lide fordi det gir dem glede. Barn viser denne atferden som en del av utviklingen. Jeg forklarer det i neste avsnitt.
Utfordringen er en del av normal og forventet utvikling av barn
Vi forbinder ofte denne typen utfordrende atferd med atferdsvansker hos barna våre, men realiteten er at ingenting dårlig skjer med dem: utfordrende er en del av deres normale og ønskede utvikling.
Barn mellom 1 og 3 år er nedsenket i en fantastisk utviklingsprosess: deres hjerne, personlighet og ideen de har om verden er i ferd med å danne seg, det er mye med det de har å "takle", det er mange endringer , og som et resultat av all denne malstrømmen som utfordringen oppstår for foreldrene.
Barn i disse aldrene er fordypet i:
- Utforsk verden: deres fysiske og kognitive utvikling skjer fordi barna utforsker, det er en av måtene å lære, en veldig viktig i tillegg. Og for å lære av verden rundt dem trenger de å ta på, lukte og selvfølgelig prøve ... smake på tingenes smak og smak hva skjer hvis jeg kaster sjampoen inni mammas sko. Fordi alt er nytt, fordi alt er å oppdage, fordi det er det de må gjøre for å utvikle seg ordentlig.
- Lær mer om sosiale interaksjoner: hvordan de er, hva de forventes å gjøre ... Deres sosiale verden begynner akkurat å utvikle seg, og de har mye å lære. Inntil nå var de sosiale interaksjonene mer begrensede, de fra babystadiet, men nå vises alt det som utvides, det samme (for de som allerede kjenner seg igjen og med de som vil samhandle), spillet er ikke lenger parallelt men sammen ... Alt er nytt, og de vet ikke hva og hvordan de skal gå frem, de lærer.
- Identitetsutvikling: i denne alderen er identiteten hans, følelsen av "jeg" smidd. Inntil nylig, som baby, skilte jeg ikke godt grensene mellom mamma og ham, men nå begynner han å forstå at han er et eget individ.
- Hjernen hans går til tusen i timen, det å etablere forhold og forbindelser ... er mer impulsivt enn hos en voksen.
- Lær om følelsene sine (de vet fremdeles ikke hvordan de skal håndtere dem).
Alt dette kombinert, behovet for utforskning sammen med at jeg ikke er klar over denne interaksjonen med andre mennesker (eller sosiale normer) og blandet med at de er i ferd med å "Eh, at jeg er her" (identitet) gjør en " Ikke berør det ”blir mottatt som en total og absolutt invitasjon til å spille nøyaktig det vi har fått forbud mot.
Hva du skal gjøre med utfordringene
- Husk hele tiden at det ikke handler om noe de gjør som sagt for å plage deg. Kjøl tankene dine og ikke bli sint. Jo roligere du er, desto roligere blir barnet.
- Ikke svar med det første som kommer opp i tankene, for det er sannsynligvis noe fullt av sinne og frustrasjon. Gi deg selv litt tid til å tenke nytt på hva du skal si.
- Forsøk å få ham til å se at du forstår hvordan han føler å verbalisere det han sier eller spør: "Så kjære, du vet ikke hva du skal gjøre?"
- Hvis han blir aggressiv, kan du roe deg ned, gi ham litt tid til å senke sinne uten å insistere på hva du spurte. Du kan også sette deg selv i høyden og klemme ham ved å holde armene, på denne måten forhindrer du ham fra å gjøre oppstyr og skade seg selv, og med berøringen vil du også kunne berolige ham og berolige ham.
- Forutse: Hvis du ofte må følge den lille og si at “ikke rør den eller ikke ta den”, vil to ting skje: fortsett å berøre det, for alt jeg har forklart før (du vet, det er ikke det jeg ikke vil ta hensyn) og at du blir frustrert. Så en måte å unngå fristelser på er å fjerne dem fra syne. I det minste de du virkelig ikke vil at jeg skal røre. Å tilpasse huset vårt til barn vil tillate dem nettopp den sårt tiltrengte utforskningen, og også uten sensur av far og mamma.
Hva sier du og hvordan sier du det?
Når du har en følelse av at barnet ditt ignorerer deg og at det "skjer olympisk" av det du spør, ber jeg deg om å stoppe et øyeblikk og tenke på hva du ba om og hvordan du gjorde det.
Hvorfor? Fordi noen ganger, mange ganger, er det vi som krever og blir frustrerte, fordi vi ber dem om ting de ikke er i stand til å dekke på grunn av deres alder. Jeg forklarer meg selv:
Vær stille en stund. Gjør deg klar til å gå på skolen... Dette, som vi ofte sier veldig komplekse ordrer for de små, selv om de ser ut for oss å være de enkle. Hva er en stund? Hva er stillhet? Hva må til for å være klar for skolen? Barn trenger at vi skal være konkrete, for å spesifisere hva vi vil og hva vi spør, uten tvetydighet og med håndfaste og tydelige begreper.
Hvordan kan vi gjøre det mer tilgjengelig?
- Del oppgaven i deler, i mindre, enkle trinn. Dette gjør det vanskeligere for ham å bli frustrert, bli lei og gi seg. På den måten vil du nå mål, og det vil forsterke deg til å nå det endelige målet.
- Gi instruksjoner så konkrete som mulig (hva vil du at jeg skal gjøre, med hår og tegn, tilpasse seg barnets alder og evner).
- Juster forventningene dine: barnet ditt er det, et barn, og som vi så ovenfor, er han i full gang, han lærer alt, og ber ham om å være i ro, å gjøre ting og gjøre dem raskt, kanskje det er å be om mye.
Bilder: Pexels.com
Hos babyer og mer: Hvordan lære barnet ditt hva god kjærlighet er, som vil gjøre ham lykkelig
