Foreldrene oppdaget plutselig tegninger av barna våre på veggene Lette slag, sirkulære striper; utskrifter som utvilsomt har signaturen til husets små.
Rundt 18 måneder begynner barn å være interessert i blyanter, fargestifter, malerier osv. Du kan nå ta en blyant og gjøre det rotete kruseduller. Disse første tegningene gir ingen mening; Barnet gjør det noen ganger ved å se den andre veien. Dens funksjon er bare en motorutladning og gleden av bevegelse. I etappen av kontrollert skribleri (mot 24 måneder), oppdag forholdet mellom klotter han gjør og bevegelsen av hånden hans. På dette stadiet overstiger eksperimentasjonen uttrykket. De begynner å respektere bladgrensen og skribleriene kan enkelt skilles.
Rundt to og et halvt år begynner den lille artisten å lage mer strukturerte klotter, lukker linjene og det sirkulære klottet vises. Det er stadiet der symbolikk dukker opp og begynner derfor å navngi tegningene hans. Det er kjent som scenen av Skribent med navn. Mellom de tre og fire første årene vises de første skissene til den menneskelige figuren, kjent som "monigote eller manncelle. Begynner å skape en likhet mellom tegning og virkelighet. Tegningene hans er representert i en sammenheng og tegner scener fra hans erfaring.
Bruken av farger i de tidlige stadiene har en sekundær rolle. Når han først er inne i fasen med å skritte med navn, begynner han å foretrekke farger bevisst, men fargebruken er ikke realistisk: en mann kan være grønn, den røde månen, en flerfarget delfin osv. Foreldre skal ikke korrigere ham for dette, uttrykket må være spontant. Vi korrigerer ham ikke ved å pålegge perfeksjonisttegninger. Vi skal heller ikke misbruke tegningene som er laget bare for å fylle med farger eller stereotype tegninger (det typiske lille huset, treet, skyene, solen). Skaperverk må være en aktivitet som gir glede i en fri kontekst som skal gjennomføres etter ønske.
Gjennom tegningen uttrykker barnet personlighet, hengivenheter og forholdet til verden. Dette er også grunnen til at det utgjør et viktig diagnostisk dokument i barnepsykologi.
