Hvor var empati og inkludering? Mødre feirer et barns klasseskifte med Asperger

Vi lever i en tid hvor vi ser mer enn noen gang positive ord som: inkludering, empati, støtte, følsomhet og aksept. Personlig er jeg veldig fornøyd med det La oss kjempe dag for dag for å oppnå en bedre verden og at vi prøver å utdanne våre barn til å være sensitive voksne og følelsesmessig intelligent.

Men det er fortsatt mye å gjøre, og det har vi innsett etter å ha fått vite det den forferdelige og skammelige samtalen som en gruppe mødre hadde da de feiret at de hadde endret klasse til et barn med Asperger.

Hva er Asperger syndrom?

i Babyer og mer Vi har tidligere snakket om Aspergers syndrom, som er inkludert i Autism Spectrum Disorder, men som har visse egenskaper som skiller det fra klassisk autisme.

Dette syndromet er en dårlig kjent nevrobiologisk utviklingsforstyrrelse som forekommer hos minst tre prosent av barna. Det forekommer oftest hos menn og Det er preget av en alvorlig endring av sosialt samspill, slik at de som lider av det vanligvis opplever problemer når de interagerer med andre mennesker.

På grunn av egenskapene til dette syndromet, Det er vanlig at barn som lider av det anses å ha et atferds- eller personlighetsproblem, til og med mange kan bli feildiagnostisert med læringsforstyrrelser eller ADHD (Attention Deficit Hyperactivity Disorder).

Dessverre, selv om vi i dag snakker mye om inkludering og har en internasjonal Asperger Syndrome Day, er det også vanlig at disse barna blir sett på som bråkmakere eller opprørere, når de er ganske enkelt forskjellige barn, som må forstås og støttes.

Den ekle "feiringen"

Rosaura Gómez er en tante til et barn som lider av Asperger og som går på fjerde klasse på barneskolen på San Antonio de Padua skole i Argentina. Nylig postet hun i en lukket Facebook-gruppe en melding som fulgte med skjermbilder av en WhatsApp-gruppe, og hvor han fordømte en situasjon som skjedde med de andre mødrene i klassen som nevøen hans deltok på.

Hun forteller at mødrene til nevøens klassekamerater, de bestemte seg for ikke å ta barna sine på skolen før de hadde utvist barnet fra skolen. Utrolig nok protesten fra mødrene deltok av skolen, som valgte å endre gruppebarn, som selv om det var et mindre tiltak å utvise ham, fortsatt er en kritikkverdig handling.

Verst av alt, enda mer enn å vite hva skolen gjorde for å endre gruppebarn, har reaksjonen fra mødrene, som de feiret skiftet av gruppen til det aktuelle barnet.

Mødrenes reaksjoner forårsaket forargelse i sosiale nettverk, hvor de ble kritisert hardt og angrepet for sin måte å handle og tenke på. Blant kommentarene som kan leses i publiseringen av nyhetene på Facebook De fremhever fraværet av empati fra gruppen av mødre og det dårlige eksemplet de gir barna sine til å reagere på denne måten.

Selv om vi ikke kjenner konteksten eller hele historien som var inne i klasserommet, hvor kompleks og vanskelig den var, er dette ikke måten å handle på. Du organiserer ikke og handler mot hvem som er annerledesfordi intensjonen til denne gruppen kvinner var å få barnet utvist fra skolen. Jeg spør de mødrene: hva om det var sønnen din?

For meg var det virkelig ubehagelig å lese mødrene sine kommentarer, for et av hovedoppgavene vi har som foreldre er å utdanne våre barn til verdier. Akademisk utdanning er skolearbeidets viktigste arbeid, men utdannelsen som gjør oss mennesker og mennesker til det gode, er det som blir mottatt hjemme.

Det jeg tenker når jeg leste denne latterlige og skammelige feiringen, er hvordan behandlingen av de andre klassekameratene vil ha hatt de mødrene, som sikkert klaget over barnet foran barna sine. Hvordan har vi tenkt å avslutte mobbing hvis vi handler på denne måten?

Støtt hvem som er annerledes, ikke isoler

I en verden der vi daglig ser triste og tragiske nyheter, inkludering og følsomhet må være grunnleggende hjemme. Vi må utdanne barna våre til å være empatiske, ikke til å diskriminere eller isolere hvem som er annerledes enn dem.

Tror jeg en bedre måte å handle på ville vært å være blid og hjelpe til med å finne måten alle kunne være rolige på. Ingenting kostet mødrene for å forsørge familien til barnet og jobbe med skolen, og kanskje ba om at læreren ble opplært til å ta vare på barnet deretter uten å forsømme gruppen og søke inkludering. Plena Inclusión Madrid fortalte oss allerede International Autism Awareness Day i år: la oss nå ut til mennesker med autismespekterforstyrrelser (ASD).

Det eneste som har forlatt meg dette er mer lyst til fortsett å kjempe for en mer inkluderende verden og utdanne barna våre slik at de i morgen er empatiske og sensitive mennesker.