Med TV eller uten TV? Med straff hvis de ikke spiser alt, belønning hvis det motsatte skjer? Snakker vi om hva som skjedde med oss på dagen med barna? Måten vi samhandler med barna våre på lunsjtid kan fortelle mye om hver familie og en interessant studie nærmer seg denne rutinen hjemme.
Fra lesingen oppstår spørsmålet som vi leder denne artikkelen med: Hvordan påvirker familieinteraksjoner barn ved måltidet? De påvirker mye, og hvis ikke, ta en titt på resultatene.
Det som overrasket meg mest er å se at av 40 familier hadde 50% den gangen de spiste TV-apparatet, mobiltelefonen eller et nettbrett. Tilstedeværelsen av elektroniske enheter er betydelig, og hvilken konsekvens avledes? I disse tilfellene dominerer holdningene til langsomhet og distraksjon hos barn som forventet.
Det er en studiemiljø under måltid i barndommen, en observasjonsstudie om sosialiseringen som foreldre utfører på barn fra tre til syv år på det tidspunktet av døgnet, utført av DKV Institute of sunn livsstil.
Den har studert familieinteraksjoner på lunsj eller middag, og samlet strategiene som fedre og mødre bruker for å påvirke barnas oppførsel mens de spiser og deres respons, innenfor konteksten av tiden til Maten hjemme.
Generelt finnes to forskjellige situasjoner når man spiser sammen med familien. Hvilken passer du inn i?
Miljø i situasjoner der en samtale dynamisk dominerer. En eller begge foreldrene spiser med barna sine, og det er samhandling og samtale mellom dem. Det er mindre tilstedeværelse av leker og TV i løpet av måltidet. Smaken for å spise og prøve nye matvarer er innarbeidet. Foreldre bruker færre og mer konkrete strategier for å nå sine mål. Kort sagt, den hyggelige og avslappede atmosfæren og den mest tilfredsstillende dynamikken.
Atmosfære i situasjoner med a dynamisk fokusert på å spise. Barn kan eller ikke kan spise sammen med foreldrene. Det er foreldrenes fokus på det å spise seg selv. Det er tilstedeværelse av leker eller TV-programmer under måltidet og en holdning til større spredning av barnet. I denne situasjonen liker ikke foreldrene måltider og bruker alle slags strategier for den lille å spise, uten å oppnå de ønskede resultatene. Kort sagt er det et anspent miljø og en mer utilfredsstillende dynamikk.
Jeg er glad for at hjemme, nesten alltid, er vi i første tilfelle av dynamikk, samtalen. Vi har aldri TV eller elektroniske enheter, men det er sant at vi noen ganger (det minste, heldigvis), når maten ikke er til smak for noen av døtrene mine, vender oss til det andre miljøet.
I alle fall er det et veldig interessant dokument som gir opphav til refleksjon og hjelper oss å forstå hva som skjer når det kommer til å spise med barna våre ved mange anledninger. Hvis du opplever at hjemme dynamikken sentrert om handlingen om å spise dominerer, og at øyeblikket er ganske utilfredsstillende, ikke glem å ta en titt for å forstå hvilke strategier som kan hjelpe oss å endre det.
For selv om vi ikke er klar over det, familieinteraksjoner stopper ikke når vi sitter ved bordet og er veldig viktige for våre barns reaksjon. Vi påvirker dem og deres måte å opptre ved enhver anledning, også til lunsj eller middag.
