Maetiva Det er et initiativ lansert av Ana Pérez de Cámara som har som mål å oppmuntre lærere til innlemme kreativ utdanning i klasserommet. For dette bygger Ana materialer og kurs for lærere og foreldre som hun gjør tilgjengelig på bloggen sin, og som hun har til hensikt å sikre at barn og grunnskoleelever, grunnleggende, har en utdanning der nye teknologierden emosjonell intelligens og kreativitet.
Jeg har hatt muligheten til å delta i Maetivas første møte som ble holdt i Madrid 15. november og hvor Ana presenterte prosjektet for et publikum som det meste ble dannet av barnehage og grunnskolelærere. Maetiva Han forklarte at utfordringene med utdanning i dag er å bruke nye teknologier og emosjonell intelligens i klasserommet, selv om de har et stort fokus på kreativitet. Og det er at dagens situasjon krever innføring av forbedringer og endringer i utdanning. For eksempel antydet Ana hvordan i klasserommet den digitale tavlen hovedsakelig brukes som en projektor, at databehandling må være mye mer enn å lære hvordan man bruker en mus og følger pekeren på skjermen, at barn har en fantastisk evne til å lære og at Nåværende teknologi gjør det lettere for barna å komme raskt fremover i læringen hvis de også er utstyrt med materialer for å øke kreativiteten. Ana forklarte også at lærere burde være tilretteleggere for at elevene kan bli ansvarlige for sin egen læringsprosess.
også Maetiva er ikke alene og Ana har begynt å veve garn med andre selskaper og foreninger som er opptatt av hvordan klasser blir utdannet. Dermed takket han DISFAM, som hjelper familiene til diléxicos-barn, Tapp, som vi har snakket om Peques og mer etter søknaden din. Hvordan har du det? og som vi vil fortsette å snakke om, Rosa Aparicio og innholdet forberedt for barn med autisme eller Santillana med Pupitre og Inevery Crea. I tillegg ble også José Antonio Fernández Bravo og hans innovative metoder for å lære matematikk fra en tidlig alder basert på observasjon og manipulasjon diskutert. Han forklarte også Dulacs ideer og bruken av digitale tavler i klasserommet.
Selv om Ana fortsatt er målrettet mot Maetiva-prosjektet sitt, tror jeg at hun kan nå et klart mål, og bloggen hennes er en informasjonsutvekslingsnode mellom lærere hvilke selskaper også ivaretar deres behov, og hun håndterer kunnskapen ved å implementere den på skolen med elever, byggematerialer og utvide opplevelsen.
Jeg gir takk til Ana de Maetiva fordi møtet var veldig bra, var det veldig praktisk og avslørende for lærerne å kjenne til og delta i prosjektet sitt og til og med bli oppmuntret til å utvikle sitt egne kreativitetstiltak og å forbedre utdanningsprosessene de gjennomfører på skolen sammen med barna sine.
