De små ser på oss nøye når vi snakker, når vi synger, når vi nynner. De ser på munnen og det ser ut til at de vil flytte den som vi gjør, de vil etterligne oss, de vil snakke. Og på en måte gjør de det. Babyer "snakker" i tankene sine før de uttaler sine første ord, som en fersk undersøkelse har vist.
Sosiale interaksjoner og den "overdrevne" stilen som babyer vanligvis snakkes med hjelper dem til deres språklige evner: talelyder stimulerer hjerneområder som er ansvarlige for å koordinere og planlegge talebevegelser etter syv måneder, når de bare babler.
Dette er en studie publisert i tidsskriftet "Proceedings of the National Academy of Science", utarbeidet av forskere ved Institute of Learning and Brain Sciences ved University of Washington. Den sier at, ganske enkelt ved å lytte, aktiveres babyens hjerne for å prøve å finne ut hvordan de riktige bevegelsene gjøres for å artikulere.
Det er en hjernemekanisme som begynner rundt syv måneder av babyen, akkurat når barn begynner å være mer følsomme for morsmålet (eller språkene), og skiller det fra andre fremmedspråk.
I eksperimentet målte forfatterne hjerneaktiviteten til babyer gjennom en ikke-invasiv teknikk kalt magnetoencefalography. De små, fem til syv måneder gamle og 11 eller 12 måneder gamle, hørte en serie stavelser fra morsmål og fremmedspråk, engelsk og spansk, for eksempel "da" og "ta", og forskerne registrerte hjernesvarene sine.
Dermed så de hjerneaktivitet i et auditive område av hjernen kalt 'superior temporal gyrus', så vel som i kortikale regioner ansvarlig for planlegging av motoriske bevegelser som er nødvendige for taleproduksjon.
Hos spedbarn i alderen 11 til 12 måneder var aktiveringen av hjernen annerledes: det motoriske området aktiveres mer intenst for ikke-native tale-lyder kontra morsmål, fordi det kreves mer krefter for å forutsi hvilke bevegelser tale skaper innfødt.
Vi visste allerede hvor viktig det er å snakke med barn helt fra begynnelsen (allerede før fødselen), men det er bra å fortsette å forske på prosedyrene for språkoppfatning hos babyer.
Kort sagt, ikke slutte å snakke med den lille som en baby, å synge barnevaktene sine, å fortelle henne historier ... fordi Babyens hjerne forbereder seg aktivt på å overraske oss med de første og forventede ordene. Det er fascinerende evnen de har siden de var så unge og sikre på at fremtidig forskning fortsetter å overraske oss.
