Gapminder ressurser for lærere og deres bruk i skolen

Gapminder Det er en ideell stiftelse med base i Stockholm. Deres største aktivum er at de har en stor datamengde og statistiske serier relaterte aspekter økonomisk, demografi og sosial fra hele verden Seriene som rapporteres er relatert til FNs tusenårsmål. Informasjonen kan nytes i nettleseren, men kan også lastes ned Excel. Selv om de fleste seriene bare er tilgjengelige fra et eller annet tidspunkt i andre halvdel av 1900-tallet, er dataene veldig interessante og nyttige for å forstå og vite mer om dagens og fortidens virkelighet.

På sin webside kan du finne og bruke kraftig grafisk verktøy noe som er enormt visuelt og gjør at forskjellige typer numeriske data kan analyseres i form av en temporær sekvens. Den har også en spesialområde for lærere som inkluderer ressurser og guider å dra nytte av kunnskapen som blir gjort tilgjengelig for alle. Etter min mening er det viktig at studentene våre er det kunne tolke serien med numeriske data og grafiske fremstillinger og disse ressursene tilbyr informasjon for å oppmuntre deg til å forstå virkeligheten.

De praktiske bruksområdene til Gapminder er veldig høye, og mange skolefag kan også brukes: matematikk (grafer, proporsjoner, prosenter, skalaer, brøk, projeksjoner osv.), plast å jobbe kartrepresentasjon, historie å forklare og kjenne til den økonomiske situasjonen i landene i verden, språk, for å forklare hvordan grafikken tolkes og genererer debatter, og mange flere pedagogiske verktøy.

I Gapminder er det videoer av Hans Rossling, medgründer av Gapminder Foundation, som holder presentasjoner lidenskapelig og du vil være ekstraordinær, på engelsk, med hovedkonklusjonene. Jeg synes de er veldig interessante og kan brukes til at barn lærer å ha kritisk syn.

Også i Observatoriet for helseforskjeller har samlet Spanias data og de publiserer dem ved å bruke Gapminder-teknikken for å presentere dem. Blant målene med dette observatoriet er å lage en virtuell informasjonstjeneste, der informasjon og dokumentasjon om helseforskjeller samles inn, systematiseres og overføres, hovedsakelig med henvisning til Spania og de autonome samfunnene.