Vinnerne av Google Science-konkurransen 2012 i kategorien 15-16 år er tre spanjoler fra La Rioja

Studentene Iván Hervías, Marcos Ochoa og Sergio Pascual har vunnet Google Science Fair 2012 i hans Alderskategori (15-16 år) med prosjektet på studie av mikroskopisk liv i ferskvann. Og er at prosjektet: Hva er inne i en dråpe vann? De fortalte oss i Fogonazos, det er et prosjekt med mange måneders reise og har alltid blitt ledet av professor Antonio Guillén og studentene hans ved slaget ved Clavijo de Logroño-instituttet. Arbeidet som er gjort har gjort det mulig å lage en base av bilder av tusenvis av bilder og utføre flere eksperimenter for å kjenne til atferden til mikrober i vannmiljøet, for eksempel, og som vi ser i videoen nedenfor, hvilken type mikroorganismer som er mer hyppig i henhold til renheten i vannet de finnes i.

Priser som dette er det vi ikke trenger som unntak, men som regel. Jeg kan ikke tro at det ikke er kapasitet i alle Spanias skoler og institutter til å jobbe med besluttsomhet og fantasi utvikle vitenskapelig bekymring blant studentene.

Det virker som om arbeidet med Professor Antonio Guillen Med studentene er han fantastisk og sikrer opprettelsen av vitenskapelige yrker blant studentene, i tillegg til at han også vil ha forklart hvordan det metodiske arbeidet fungerer, innsatsen og hvordan han responderer på anerkjennelsen av samfunnet.

Juryen, dannet av viktige forskere, har valgt dette prosjektet som det beste i sin kategori. Tilsynelatende dukket de opp studentforslag fra mer enn hundre land. Og de tre studentene reiste til California, i USA, for å motta prisen og benyttet anledningen til å besøke Google-kontorer.

Som angitt i konkurransereglene, vil spanjolene motta et stipend til en verdi av $ 25 000 (ca. 30 000 euro), en personlig LEGO-pris og digital tilgang til Scientific American-filer for utdanningssenteret der de studerer.

På Google-siden er det mye informasjon om prosjektet og tilleggsinnhold for å vite mer informasjon om disse barna og deres vitenskapelige funn. Tilsynelatende, og som jeg leste i Fogonazos, barna byttet utsparing ved å bruke mikroskopet! Etter min mening er det en suksess for læreren Antonio Guillén, som fra dette øyeblikket lar vi dørene åpne for å fortelle oss hvor godt han har det gøy med å undervise og formidle naturfag til barn i klasserommet og på laboratoriet.