Hovedmålet med spillet er å ha det gøy og være fornuftig, og det spiller en grunnleggende rolle i utviklingen av babyer og barn. derfor, Når babyen starter sine første kamper, er det viktig å svare.
Babyen på noen måneder er fornøyd med å se at han kan manipulere omgivelsene sine og få et svar fra, generelt, foreldrene. De første spillene blir gitt når du kaster en gjenstand på bakken og den returneres.
Siden dette spillet også gir oss tilfredshet, blir det en "gjensidig glede" som gir mening og gjør den handlingen til et sant "spill." Den delte gleden gir spillet mening og vil gjøre at babyen har energi og entusiasme til å søke nye interaksjoner og gjenta dem.
Sammen med å kaste gjenstander på gulvet, repetisjoner av lyder og deres svar, når vi etterligner vokaliseringene og lydene deres eller omvendt, blir det en annen avgjørende øyeblikk av spillet i begynnelsen.
Dekk ansiktet ditt og oppdag deg som leker "gjemsel" på foreldrenes spørsmål (hvor er babyen, har han gått? Nei, han er her! ...) er et av de første eksperimentene hans som spillfører.
Til alle dem reagerer vi foreldre med interesse og glede. Men omvendt, hvis omsorgspersonen eller familiemedlemmet som er mest i kontakt med babyen har biologiske, psykologiske eller sosiale problemer, hvis han "ikke kan" klare seg og babyens første spill flyter over og reagerer utålmodig eller blir sinte, svaret på disse spillene er hovedsakelig noes.
Gitt disse avslagene, er konklusjonen til barna at det ikke er morsomt å "leke" (fordi voksne blir sinte) og det gir ingen mening å kaste skrallen, fordi "den forsvinner" eller de krangler, eller det gjør ikke noe å lage nye lyder fordi jeg ikke får svar som en repetisjon
Før det spillet "bevisst" om babyen, kan vi selvfølgelig leke med dem, stimulere dem, og selv om vi foreløpig ikke får et åpenbart "svar", vil det i løpet av noen måneder være babyen som vil starte nye spill, de første spillene hans.
Forsterkningen som fra de første månedene blir gitt til spillet babyer, av foreldrene og / eller omsorgspersonene er en overføring av energi og motstand som danner grunnlaget for fremtidige spill i selskap og glede. All denne forsterkningen skjer bare hvis den voksne "liker" og ser på barna som leker, og de små vil vite hvordan de kan sette pris på det som et show av kjærlighet, som de dessuten liker.
