Vi har falt til et nivå av forbrukerisme slik at vi tror og får barn til å tro at å spille er synonymt med å ha leker. Du leker med leker, selvfølgelig, men For å spille trenger du ikke alltid et leketøy.
Leker ledsager utviklingen av barn og er veldig nyttige for å stimulere deres ferdigheter, men selve spillet er et viktig element i livene til barn som kan øves med eller uten leketøy. Spillet er lærende, det innebærer mental, verbal og fysisk aktivitet. Gjennom ham utvikler barnet sin personlighet og lærer å forholde seg bedre til andre og med verden rundt seg.
Vi unnfanger knapt å spille uten leketøy, men du kan gjøre mange morsomme ting uten dem. Syng, oppfinne historier, lek gjemsel, tyver og politi, gåter, etterligne, lage kinesiske skygger, leke med kroppen ...
Det er spill som vi som foreldre må promotere hos de små og gjøre med dem. Å spille sammen er ikke hver som sitter med en kommando foran leken (selv om det er litt tid det kan være), men å dele aktivitetene som beriker kommunikasjonen mellom foreldre og barn, hjelper dem til å føle seg innhold, lære dem å samhandle, både med oss og sammen med jevnaldrende, for å forstå andre, oppfatte følelser og uttrykke følelser.
Å ha mange leker betyr ikke at barnet leker mer, men heller oppmuntrer til det motsatte. Vi gjør dem ikke en tjeneste ved å fylle dem med leker fordi vi virkelig ikke setter pris på dem og de kjeder seg lettere, noe som gjør dem mindre tolerante overfor frustrasjonen over at du ikke kan ha alt du vil ha.
Har det ikke skjedd å se hvordan de noen ganger har det morsommere med et brus lokk enn et super sofistikert leketøy med lys og lyd? Det samme med en pappeske, en tom flaske eller et tøystykke. Vel, jeg tror det er det interessante å oppmuntre, at de er i stand til å spille uansett pris eller størrelse på leketøyet, og til og med uansett om det ikke er noe leketøy.
