Om lag 200 millioner barn under fem år når ikke deres kognitive utvikling

En undersøkelse av barnas fremgang som University College of London har gjort i 45 utviklingsland og som er publisert i det medisinske tidsskriftet The Lancet, antyder at rundt 200 millioner barn under fem år når ikke sitt utviklingsnivå.

De viktigste årsakene til denne situasjonen er forårsaket av elendighet, den lille psykologiske stimuli som mottas av små eller lave nivåer av helse og ernæring, for eksempel lavt jod eller jerninntak.

Disse faktorene får selskap av andre, slik som eksponering for smittsomme sykdommer eller mors depresjon. Professoren ved Center for International Children's Health Sally Grantham-McGregor, uttaler at “Det er mulig at disse barna med nedsatt funksjonsevne ikke opptrer på skolen og derfor har lav inntekt og høy fruktbarhet, noe som får fattigdom til å passere gjennom av generasjoner. ” De mest berørte barna (66%) finnes i Sør-Asia og Afrika sør for Sahara, men det er også høye priser i Latin-Amerika.

Fra studien, flere konklusjoner og løsninger som vi anbefaler deg å lese i lenkene som vi viser deg, håper vi at de drar nytte av dem og at tallene som tilbys kan synke. Det vises at bare spillet er i stand til å stimulere de små ved å fremme deres utvikling, et stadium som vil være til nytte for dem hele livet.