Jeg beundrer mennesker som av yrke og kjærlighet til sitt yrke har valgt å gå veien om å utdanne barn og unge faglig. Merket av en god lærer er ikke bare begrenset til tiden vi bruker i klassen hans, det går utover leksjonene vi ser i bøkene, og mange av dem gir oss gode eksempler på empati og vennlighet.
Nå blir en lærer nyheter pga reaksjonen han hadde da han så at en av elevene hans sovnet i klassen. Vi deler meldingen din.
Monte Syrie er forfatter og lærer på en videregående skole i Washington, USA som har delt en leksjon i forståelse og empati. nylig, en av elevene hennes sovnet under en av klassene sine, men i stedet for å vekke henne bestemte hun seg for å la henne sove.
Å være en aktiv person i sosiale nettverk, for å snakke om utdanningsspørsmål, la ut en tråd på Twitter hvor Han forklarer hvorfor han tok beslutningen om å la Meg, studenten hans, sovne i klassen.
Meg sovnet i klassen i går. Jeg lot henne. Jeg tok det ikke personlig. Hun har nulltimers matematikk, gårdsjente-gjøremål, statskvalifiserende 4X400 tretthet, tenåringsangst og diverse andre ting å takle. Klassen min er bare en del av livet hennes, ikke livet hennes. Nei, hun brukte ikke
- Monte Syrie (@MonteSyrie) 16. mai 2018
"Meg sovnet i klassen i går. Jeg lot henne gjøre det. Jeg tok det ikke personlig. Hun har en tidlig matteklasse, ansvar på en gård, tretthet for å kvalifisere seg til staten et stafett på 4 x 400 meter, tenåringsnød og mange andre ting å takle. Klassen min er bare en del av livet ditt, ikke livet ditt", begynner læreren å fortelle.
Og så fortsetter han med å forklare at hun på grunn av dette ikke kunne utnytte klassetiden til å fullføre et essay og levere det. Samme dag om natten sendte han den imidlertid uten at han minnet eller fortalte ham noe om det.
"Jeg vet at vi alle har denne ideen om hvordan vi gjør ting riktig, og å la en gutt sovne i klassen er uaktuelt. Jeg forstår det og foreslår ikke at vi gjør det til en permanent del av rutinen vår, men jeg foreslår at vi følger instinktene våre"fortsetter professoren. Og så forklarer han hvorfor han valgte å gjøre ting på den måten.
"I et annet rom kan Meg ha mottatt en lapp for å sovne og tjent null for ikke å levere essayet sitt i tide, men hun var ikke i et annet rom, hun var i klasserommet mitt. Stuen min Og i stuen min er det mange ting jeg KAN gjøre. Jeg kan ikke kontrollere omverdenen. Jeg kan ikke tilby Meg en matteklasse på et annet tidspunkt senere, jeg kan ikke mate alle hestene hun mater hver morgen eller ettermiddag. Jeg kan ikke løpe et løp for henne. Jeg kan ikke ta bort tenåringsproblemene dine. Men jeg kan gi den en pause. Hun ble ikke respektløs da hun sovnet i går. Jeg var bare sliten. Så jeg ga ham en pause. Jeg kan gi det til ham. Og jeg kan tro, jeg må tro, at det vil bli belønnet til slutt. Og slik ble det. Meg var ferdig med essayet sitt. Faktisk fortalte hun meg stolt i morges da vi møttes 06:45 i markedet. Han skulle til frokost før han gikk i klassen 7:10. Jeg hadde vært våken siden 5:00 og lekser"avslutter professoren.
Det er en typisk frase i Mexico som ofte høres som sier mye til foreldre, spesielt de som har tenåringsbarn: "din eneste forpliktelse er å studere og overholde skolen"For mange studenter er det, men i andre tilfeller, som Meg, som har mange yrker, er det ikke.
Ungdom er et stadium fullt av forandringer, der mange unge begynner å gjøre andre aktiviteter i tillegg til studiene eller gjennom vanskelige tider som er en del av deres utvikling i den alderen. Det denne læreren har vist er ikke annet enn vennlighet og empati for den spesielle situasjonen til en student, en god student som hadde en tung dag.
Reaksjonene på publiseringen av denne professoren ventet selvfølgelig ikke, og både store og små, de delte lignende historier om hvordan en annen lærer visste hvordan han skulle oppføre seg som ham, gir dem muligheten til å få den roen eller plassen de trengte på den tiden.
Alle av dem, noen som studenter og andre som foreldre, var takknemlige overfor lærerne, fremheve viktigheten og virkningen som en snill behandling mot studenter kan ha. Et av svarene som læreren fikk i sin Twitter-tråd, oppsummerer perfekt hva som skjedde:
Realiteten er at få elever vil huske informasjonen du lærer 5-10 år nedover veien, men de vil alltid huske medfølelsen du viste mens du var i klassen din.
- Aaron Brecek, NBCT⚾️ (@ Brecek24) 17. mai 2018
Realiteten er at få elever vil huske informasjonen du lærte dem 5 eller 10 år senere, men de vil alltid huske medfølelsen du viste dem mens de var i klassen din.
Og hva alle de som svarer på det er sanne. En god lærer sørger ikke bare for å lære elevene sine det faglige materialet som tilsvarer klassen hans, men også han bryr seg også om dem og ser etter måter å hjelpe dem.
Et annet eksempel vi har sett på lærere som går utover sitt ansvar, er de som har studenter som er mødre og tar barna sine i klassen fordi de ikke hadde noe annet valg. Ikke bare lar de dem delta på klassen sammen med dem, men hvis det er noen vanskeligheter, tilbyr de til og med å hjelpe, som den læreren som roet gråten til en elevs baby og fortsatte klassen med ham i armene.
Ja greit nok det ser ut til å være små eller uviktige handlinger, disse kan ha stor innvirkning på studentenes liv, hjelper dem å holde seg motiverte og føle seg mindre presset til å fortsette studiene. Empatien og støtten fra en lærer kan endre studentenes fremtid fullstendig. Gratulerer med at du ga oss et eksempel på empati og vennlighet.
