For noen dager siden følte vi oss alle sjokkerte over å høre nyheten om en ni år gammel gutt som hadde blitt voldtatt av klassekamerater mellom 12 og 14 år gammel. Denne forferdelige hendelsen, kombinert med andre nyheter som dessverre okkuperer dekker for ofte, for eksempel tilfeller av mobbing, tenåringsgraviditeter, gruppevoldtekter, nettmobbing ... Det har ført til at vi spør: Hva skjer?
Vi har snakket med piskologen Silvia Álava, spesialist i klinisk og helsepsykologisk og pedagogisk psykologi, og forfatter blant andre av bøkene "Vi vil ha lykkelige barn. Det de aldri lærte oss" og "Vi vil at de skal vokse opp lykkelige. barndom til ungdom, "som har gitt oss sin ekspertuttalelse om dagens tenåringer og Hvordan kan vi forhindre slike situasjoner.
Verken generaliserer visse utsagn, eller normaliserer vold
"Det første vi bør være tydelig på er det det er fantastiske karer, ansvarlig, kjærlig, samarbeidende og til og med hjelpe andre som samarbeider med frivillige organisasjoner. Gutter som til tross for opp- og nedturer og endringer i ungdomstiden, lever det på en sunn og respektfull måte. Men disse karene går ikke på nyhetene eller okkuperer omslag " - sier Silvia Álava.
Derfor insisterer piscologen på det ansvaret vi alle har når vi snakker om ungdom og ungdom, og viktigheten av å ikke generalisere eller tenke at alle gutter er likeverdige."Det er viktig at vi ikke generaliserer med setninger som "Hva skjer med tenåringer i dag?", for heldigvis er de fleste ikke sånn. Vi må skille mellom normal ungdom og patologisk ungdom. ".
På den annen side understreker Silvia også den generelle tendensen som finnes i samfunnet til normalisere vold, respekt og aggressivitet; atferd som langt fra normaliseres, bør vi kjempe for å utrydde.
"Vi må stoppe denne typen oppførsel tørr, og gjør det hele samfunnet som helhet og siden barndommen. I familien må vi oppmuntre til kritisk tenking av barna våre og la dem svare oss når de er uenige med noe, men på ingen tid tillater eller ignorerer respekt, rop eller pålegg om meninger på noen måte av vold. "
"For deres del må skoler være veldig oppmerksomme på beholde fra begynnelsen eleven som treffer eller fornærmer en klassekamerat. Fordi de ikke er ting av barn, og noen ganger når det er besluttet å gripe inn, er det allerede sent, og vi står overfor en forfølger, et problem som har blitt for forverret, eller hvis endelige konsekvenser har vist seg dødelige.
Skolen, læreren og mobbingen
Dagens barn vil være morgendagens tenåringer, og måten de oppfører seg og samhandler med miljøet vil avhenge av utdannelsen de får fra deres tidligste barndom. Utdanne (og sett et eksempel!) Fra kjærlighet, empati og respekt vil resultere i respektfulle tenåringer sammen med andre.
Men dette arbeidet skal ikke gjøres alene hjemmefra. Skolene må ro i samme retning og jobbe i harmoni med familiene.
"For å unngå mobbing, og andre typer aggressiv og patologisk atferd hos ungdom, er det viktig utdanne seg til empati, respekt og selvsikkerhet. Men arbeid skal ikke gjøres alene hjemmefra. Skoler må også være involvert i emosjonell utdanning av elevene sine, gjennom planer for å leve sammen og håndtere følelser fra klasserommet ".
Heldigvis, det er skoler i økende grad klar over dette problemet, som inkluderer programmer for å oppdage mobbing, håndtere følelser og måter å løse konflikter mellom studentene på en fredelig og lærerik måte.
På den annen side fremhever Silvia også lærerens figur og hvor viktig det er det faktum at han vet hvordan han skal begeistre og motivere elevene sine, og at de ser på ham en person til å respektere.
"Læreren må formidle respekt og autoritet til barna, og dette er noe vi noen ganger ser tapt. Men i de tilfellene bør vi spørre oss selv: Ser barnets foreldre respekten for læreren? For hvis vi som foreldre ikke respekterer våre barns lærere eller kontinuerlig viser vår uenighet med dem mens barna er foran, vil de ende opp med å kopiere atferden vår. ".
"Hvis et barn ikke er i stand til å respektere læreren sin, hvordan skal vi late som om de respekterer klassekameratene eller resten av menneskene rundt ham?""Til slutt er det en kjede eller en snøball som blir større og større. Det er derfor, vi er foreldrene som først må bli bevisste og gi et eksempel med våre handlinger, idet vi tar i betraktning at vi er rollemodellen til våre barn ".
Sexopplæring som et forebyggende tiltak
En annen sak som bekymrer samfunnet mye er forholdet mellom ungdom og sex. Hvorfor begynner tenåringer sex mer og mer tidlig? Hvorfor hører vi de siste ukene så mye om tenåringsgraviditeter eller seksuell trakassering? Hva skjer og hvordan kan vi forhindre det?
"Det er mange årsaker som gjemmer seg bak for tidlig interesse for sex, og alle må analyseres nøye, og også analysere personen det gjelder. Derfor er det vanskelig å snakke om dette problemet eller redusere det til en rekke årsaker.".
"Men det er ingen tvil om at en av de viktige årsakene som kan gjemme seg bak tidlig ungdomsex, ville være det faktum ikke å vite hvordan vi skal snakke om sex med barna våre siden de er små og fra et emosjonelt synspunkt".
"Mangelen på kommunikasjon og emosjonell sexopplæring fører til at tenåringer konsulterer sin tvil på Internett, videoer eller pornografi. Og der, den affektive delen eksisterer ikke."Det er derfor det er så viktig å snakke med barna våre siden de er små med total åpenhet og naturlighet, og fortsetter å opprettholde den kommunikasjonen også i ungdomstiden. Avklar tvilen som presenteres i henhold til deres alder, aldri lyve for dem og gi dem tillit, slik at de kan finne svarene på bekymringene i oss.
en riktig sexopplæring siden barndommen er nøkkelen, ikke bare for å forhindre tenåringsgraviditeter, seksuelt overførbare sykdommer eller seksuelle overgrep, men også for å leve sex på en sunn og trygg måte.
Sosiale nettverk: de skyldige i alt?
Det er en faktor i alt dette problemet som for noen år siden ikke eksisterte: Internett og sosiale nettverk. I følge statistikk vet vi at i dag har tre av fire 12 år gamle barn allerede en mobiltelefon, og i mange tilfeller skjer tilgang til sosiale nettverk allerede før den alderen.
Dessverre er det ikke uvanlig å finne barn som er avhengige av skjermbilder, eller hektet på mobiltelefonen deres selv på skolen. Tenåringer som bruker de sosiale profilene deres feil, som ser ut til å kommunisere utelukkende med mobilmeldinger, eller som trakasserer andre gjennom WhatsApp.
Men foruten alt dette skjuler det seg den totale straffriheten gitt av sosiale nettverkers anonymitet, og det gjelder spesielt Silvia Álava:
"Informasjonssamfunnet vi lever umiddelbart fører oss til gi meninger og gi dommer om noen fra den andre siden av skjermen. Dekket i anonymiteten til sosiale nettverk, er det mennesker som ikke nøler med å true, respektere andre, kritisere med total straffrihet, fornærme eller si virkelig alvorlige ting. Og dessuten, og som jeg sa før, ender mange av disse aggressive atferdene med å bli normalisert og til og med applaudert av andre..
"Og denne totale straffriheten som sees i sosiale nettverk er en refleksjon av mangel på respekt og empati også i hverdagen.""Tilgang til sosiale nettverk og det at barn har sin første mobil for tidlig, er ikke i seg selv noe problem. Problemet er at mange foreldre ikke lærer barna å bruke IKT på riktig måte, og ungdommer oppretter sosiale medier uten å vite hvordan de skal brukes riktig, og uten å vite konsekvensene av å publisere et bilde eller en video, eller komme med en spesifikk kommentar. Implikasjoner som kan påvirke dem, men som også kan påvirke menneskene rundt dem".
Utvilsomt har praten med Silvia vært veldig interessant fordi den har rørt veldig varme temaer og som vi alle bryr oss om. Personlig sitter jeg igjen med viktigheten av å ikke generalisere eller snakke om ungdomstiden som en "forferdelig" fase som alle barna våre må gjennom.
Som for vårt arbeid som foreldre, vi må ikke glemme å oppmuntre til aktiv kommunikasjon med barna våre, bli involvert i utdannelsen deres, utdanne dem til respekt og verdier gjennom eksempel og uttrykke vår kjærlighet til dem; Fordi den beste måten å lære kjærlighet på er ved å elske.
Men på denne måten kan ikke og bør vi ikke gjøre det alene, og skolen spesielt, og samfunnet generelt, kan bli store allierte for utdanne seg til empati, selvsikkerhet og respekt.
IStock-bilder
Takk til Silvia Álava
Hos babyer og mer sexopplæring, mobbing, sosiale nettverk, tenåringer, mobbing, internett
