Neste gang du møter en baby kan du prøve følgende eksperiment: prøv å ha en normal samtale, hva er veldig vanskelig? Og så mye at det er vanskelig!
Når vi snakker med babyer, kommer en melodisk og mer energisk stemme naturlig ut, nesten som om vi synger, ved å bruke enkle ord og korte setninger eller vise følelser og heve tonen i slutten av hver setning. Disse typiske egenskapene til måten vi adresserer babyer på synes å være vanlige på mange språk.
En ny studie publisert i tidsskriftet Current Biology antyder det det er universelle endringer i vokal timbre når vi snakker med babyer. Klokken beskriver egenskapene til en stemme eller et musikkinstrument. For eksempel er forskjellen mellom den samme lappen som ble spilt på en fiolin eller en trompet, klangkanten.
Klokkeforklaring
Elise Piazza, forsker ved Princeton Institute of Neuroscience, inviterte 12 engelsktalende mødre til Princeton Baby Lab og registrerte dem som snakket med babyene deres (8 til 12 måneder gamle) og en voksen. Ved hjelp av en standardisert statistisk metode, gjorde de innspillingene til "vokale fotavtrykk" med en unik frekvens for hver person, og som gjør det mulig å skille hvem stemmen tilhører i henhold til klangbiten.
Deretter brukte Elise og hennes forskningspartnere, Marius Iordan og Casey Lew-Williams, en datamaskin for å sammenligne tale med voksne og tale til babyer, og demonstrerte at alle mødre endret stemningen når de henvendte seg til babyene.
Forfatterne gjennomførte flere kontroller for å demonstrere at det ikke bare var at mødre snakket i en mer akutt tone med babyene. Den virkelige testen kom imidlertid da de spilte inn 12 andre mødre som snakket 9 forskjellige språk, inkludert spansk, russisk og kantonesisk kinesisk. Algoritmen fikk igjen den samme forskjellen mellom tale til voksne og tale til babyer.
Elisa beskriver endringen som en "måte som mødre implisitt bruker for å hjelpe babyer å lære språk." En annen hypotese er at babyer er i stand til å oppdage denne forskjellen for å vite når de snakkes med, og det er noe forskere prøver å bevise. Det er noe som er i tråd med det vi allerede vet om måten vi adresserer babyer på: Vi gjør det for å hjelpe dem å lære.
Patricia Kuhl har vist at å snakke med babyer overdriver forskjellene mellom vokallyder, å gjøre babyer kan skille ord lettere, noe som vanligvis skjer på engelsk, russisk og svensk. Annen forskning fant at det å snakke med babyer har de samme akustiske egenskapene som når vi lykkelig henvender oss til en voksen og forfatterne uttalte at “det som er spesielt er måten vi uttrykker følelser på uten å hemme babyer sammenlignet med måten vi uttrykker følelser på en selvbevisst måte når vi henvender oss til andre voksne. ”
Babyer utfører ekte bragd når det gjelder å lære et språk, og allerede i livmoren har de lært nok til å vite ved fødselen at de foretrekker stemmen til mødrene og morsmålet deres fremfor en annen kvinne eller et annet språk.Babyer lærer å kjenne igjen morenes stemme før fødselen
En fersk undersøkelse viste at premature babyer i intensivavdeling gjorde flere vokaliseringer når de reagerte på voksenprat. Hvis voksne sluttet å svare, merket babyer og sluttet å svare.
Da samme metode ble brukt hos fem måneder gamle babyer, sluttet de også å vokalisere. Jo mer synkroniserte babyene var med oppførselen til omsorgspersonene deres etter fem måneder, jo bedre ble forståelsen av språket etter 13 måneder.
I en annen nydelig studie registrerte forskerne babyer mellom tre og fire måneder som "snakket" med seg selv og innså det Babyer ga uttrykk for et bredt spekter av følelser i skrik, gnugg og babling.
Avklaring av et mysterium
Også denne nye forskningen kan løse et mysterium med mitt eget arbeid. I fjor, da vi hjalp Imogen Heap med å lage en sang som gjorde babyer glade, rådet vi henne til å spille inn den i nærvær av sin 18 måneder gamle datter. I følge forskning utført på 90-tallet merker babyer forskjellen og foretrekker en type sang som ligner på typen tale vi bruker med dem. På hans tid trodde jeg ikke denne hypotesen, men med den nye måten å måle klokken kan vi teste denne teorien.
Som voksne, den beste måten babyer lærer språk er ved å snakke. Fra begynnelsen ønsker babyer å delta i samtalen, og det er da samtalen begynner mellom mødre og nyfødte. Mødre venter ofte på at babyer skal ta en pause for å adressere dem, og denne nye forskningen understreker ideen om at det er et universelt signal som indikerer for babyer at vi adresserer dem.
Og så mye at vi gjør det!
Forfatter: Caspar Addyman Caspar Addyman. Professor i utviklingspsykologi, gullsmed, University of London
Denne artikkelen er opprinnelig publisert i The Conversation. Du kan lese den originale artikkelen her.
Oversatt av Silvestre Urbón.
