Vi legger vanligvis ikke merke til hvordan miljøforurensning påvirker hverdagen vår, men det er studier som gjør og hvis konklusjoner lar oss ha is, spesielt når det gjelder barn, mer utsatt for forurensning.
En studie utført i Barcelona ledet av forskere fra CREAL, et alliert sentrum av ISGlobal, gir nye bevis på de nevrologiske effektene av luftforurensning hos skolebarn. De konkluderer med det trafikkforurensning påvirker barns kognitive utvikling.
De studerte et årskull av 2618 grunnskoleelever fra 39 skoler i Barcelona, med en gjennomsnittsalder på 8,5 år for å analysere effekten av suspenderte partikler (PM), det vil si de som flyter i luften, for eksempel røyk Og støvet De fokuserte på partiklene med en diameter på mindre enn 2,5 mikron (PM2,5), som på grunn av deres lille størrelse utgjør en større helserisiko.
I følge resultatene av etterforskningen, publisert i Perspektiver for miljøhelse, var en økning på 4 mikrog / m3 PM2,5 inne på skoler på grunn av trafikk i nærheten årlige vekstreduksjoner på 22% for arbeidsminnet og 30% i høyere arbeidsminne. Når det gjelder omfanget av manglende oppmerksomhet, nådde forskjellene over et år 11%.
"Å redusere luftforurensning fra trafikk i barneskoler kan derfor ha veldig gunstige effekter på erkjennelse.", avslutter Jordi Sunyer, meddirektør for CREAL og koordinator for studien. Vil vi ha røykfrie skolesoner i fremtiden?
