Rekk opp hånden som kan sikre at livet ditt og slik du ser det ikke endret seg fullstendig ved å få barn. Sikkert, ingen kunne gjøre det. For når du blir mor (eller far) endrer du ikke bare prioriteringene dine, men du tenker på nytt om ting du pleide å ta som sanne og at når de påvirker barnet ditt ... Du må sørge for at de er sanne!
Det er det som sikrer Julio Rodríguez López hva som skjedde med ham ved å bli far og måtte møte "Et nytt og ukjent univers. Tviler og usikkerhet angriper deg."
Så dette lege i biologi og psykolog Han bestemte seg for ikke å tro sammen alt han leste på Internett eller ble fortalt om farskap og begynte å undersøke for å lære hvordan han skulle oppdra sønnen. Fra den personvitenskapelige forskningen ble boken "What science sier om utdanning og foreldreskap" født. Vi avslører noen viktige punkter som kan hjelpe oss med å oppdra barna våre, tilpasse oss selv til barn, ikke barn til oss.
"Alt har allerede blitt sagt, men siden det er så mye informasjon, blir det noen ganger vanskelig å behandle det (...) Så alt jeg bekrefter og detaljert i denne boken er et produkt av studien og vitenskapelig forskning som i dag er det eneste som kommer litt nærmere objektiv sannhet, uten å manipulere eller forutsette. "
Slik snakker forfatteren av boken hans og hva skiller den fra resten og at han ble født med et personlig formål og at han ønsket å dele den fordi "Det kan hjelpe andre foreldre."
"Å være foreldre er ikke et eventyr, det er et ansvar.""Vi trenger flere forliksråd"
Julio Rodríguez insisterer på det "Samfunnet vårt fører oss til et voksnesentrert farskap, når det må være et barnsentrert foreldreskap", tenk på behovene til barn og ikke hos voksne.
I babyer og mer De 13 tingene jeg sa jeg ikke ville gjøre som far, og se nå på meg"Barn har sin egen verden av barn, med sine problemer, kriser, ideer, konflikter, frykt og bekymringer. Vi må tilpasse oss den verdenen, innta et barnsentrert synspunkt, ofre oss selv for å forstå den, bøye oss ned for å snakke med den. på hans høyde. Det er hans tid, og du må gi alt hans. Dessuten kommer det også foreldre til gode. "
Og skylden i denne holdningen er ikke av foreldrene "Men mangelen på tiltak for å kunne kombinere arbeidet og omsorgen * for barna våre."
Sier vi "babyen lar oss ikke sove", når han ikke har skylden, men vi må opp klokka syv om morgenen for å dra på jobb. Og det samme skjer når du er utmattet fra kontoret: "Barnet gråter ikke fordi han er tung, men fordi han trenger oppmerksomhet fra foreldrene, kontakten med dem. Det er en biologisk overlevelsesrespons."
Så når skal vi ha gode forliksrådstiltak som gjør at vi kan nyte mer tid med barna våre, til å tenke på hva de virkelig trenger og ikke hva vi tror voksne trenger, hvordan vi kan jobbe hardere for å gi dem flere ting.
"Menn gråter ikke"
Av alle de kjente setningene som vi må høre fra "erfarne stemmer", er dette den første som refereres til av forskeren om genetikk for psykiatriske sykdommer i Santiago de Compostela.
"Det har ikke noe vitenskapelig grunnlag og samsvarer ikke i det hele tatt med hva som må gjøres i oppdragelsen av barna våre. Det strider faktisk mot det som er gunstig for barnets emosjonelle utvikling."
Jeg forstår ikke posisjonen som holder at du må la babyen sove alene, i mørket og la ham gråte til han blir vant til det. Ingen studier støtter denne stillingen, men tvert imot.
Babyer forstår ikke at foreldrene deres står bak døren, og at de ikke har fått være i fred. De oppfatter bare den biologiske frykten for død, medfødt, som de føler ved å tro seg alene og forsvarsløse foran verden.
Dette blir forklart av denne faren, en forsker på det vitenskapelige grunnlaget for foreldrerollen, som innrømmer å være det "En stor tilhenger av skolen inntil veldig avanserte aldre som en måte å utdanne barna våre" i sikkerhet og selvtillit som gir nær foreldre, i fysisk kontakt.
Å trene colecho er positivt for emosjonell stabilitet.
Derfor insisterer han på at barnet må bli tatt vare på når han krever det, for å få ham til å føle seg trygg og beskyttet.
"Du vet når du blir eldre"
Forfatteren forklarer at det eneste som oppnås med denne holdningen er "kutte av medfødt nysgjerrighet hos barn". Sikrer at de må vite og "voksne går ofte ved å gi forklaringer for trøst, fordi det er lettere for oss."
Vi må imidlertid gjøre det motsatte: ikke begrens dem og oppmuntre til nysgjerrigheten deres.
"Barn er ikke voksne i små, de er barn (...) Alle regler, normer, retningslinjer osv., Som blir brukt til barn av foreldrene, er voksne normer."
"Vi kan ikke late som om et barn spiller fem minutter for så å bli med oss og sitte perfekt ved bordet uten å si et ord og holde ut politiske samtaler. Det ville ikke være å oppføre seg, men å avslutte barndommen."
"Et slag i tid"
Det er fortsatt overraskende at når alle studier har vist at vold er ineffektiv, er det fortsatt mennesker som forsvarer den i oppveksten av barn.
Dette uttales av Julio Rodríguez, for med et kinn lærer du ikke noe positivt:
"Vi innpasser bare frykt hos barnet, og det er den modellen han vil ha, minnet vi gir ham som foreldre. Å utøve vold forårsaker traumer og konflikter, og de vil anta at det er måten å løse alle problemer på, og at bare de sterkeste han er den som vinner og har rett når det er en helt feil stilling. "
Foreldrenes stilling skal være i følge psykologen av respekt og "Led et eksempel, siden barna våre etterligner oss i alt, og hvis vi bruker vold, vil de også bruke det i forholdet til andre barn."
"Du må absolutt unngå fysisk, psykologisk eller verbal vold. Du må ta pusten dypt, meditere, omfavne den og forhandle med den regler og oppførsel. I stedet for å lære ham å adlyde autoriteten, må du lære ham å forhandle med autoriteten. Respekt oppnås ved å demonstrere fornuft og være konsekvent, ikke være den sterkeste eller påtvinge gjennom frykt".
"Den beste straffen er prisen"
"For å etablere en spesifikk atferd hos barnet, er den mest effektive prisen. Og innenfor disse er det best å berømme og beskrive innsatsen som tillater den atferden. For å eliminere en spesifikk atferd hos et barn, er det mest effektive å belønne den motsatte atferden. ".
Dette uttales av psykolog og forsker, som legger til det "Den nest beste straffen er utelatelsen av prisen. Men det vil være mye bedre hvis du aldri trenger å ty til den."
Og den insisterer på at nøkkelen til å utdanne barn er dialog.
"Brevet går med klemmer, latter og forklaring."Grunnleggende retningslinjer for god kommunikasjon
Og på det tidspunktet antyder det et par endringer i foreldrenes holdning, avgjørende for å forbedre kommunikasjonen og til slutt barnas utdanning:
- Når du snakker med barn, spesielt når de er triste, sinte, emberrinchados, frustrerte eller presise forklar dem noe eller grunn til dem (grunnlaget for hele boka hans), er mye bedre:
- Crouch ned til høyden din.
- Se dem i øyet (og la dem se på deg).
- Snakk med dem i en nøytral tone (selv om du inne er i ferd med å sprekke fra sinne).
På den måten vil hele høydesperren og betydningen av pålegg, styrke og overlegenhet oppløses, og det blir opprettet en samtale mellom to likestilte og snakker om deg til deg.
"Barn er mennesker, interaktive, som lærer - og gjør det veldig raskt og enkelt - som utvikler seg og tilpasser seg."- I samme posisjon, etter eller før du snakker, du kan klemme barnet; som beroliger ham, trøster ham og forener ham som henvender seg til ham.
Når det som blir sagt, ikke pålegges av kraften som ubevisst blir brukt av den voksnes stående stilling, men blir presentert og snakker i samme fysiske, men også psykologiske høyde, Den lille hjernen din vil slappe av og godta de ordene bedre.
"La oss integrere barnet, la oss behandle ham som en lik.""Den enkle gesten, det å ta seg bryet med å innhente den og inkludere den i en verden, den til voksne, som han ser utilgjengelig og uforståelig, er en gest av vital betydning for at kommunikasjonen skal flyte mye bedre og meldingene våre er varme i ham. "
Vi må ta vare på den emosjonelle helsen til barn, fordi de er fremtiden
For psykologen er det veldig åpenbart behovet for å ta vare på den fysiske helsen til barna våre, men også deres emosjonelle helse. Og for å oppnå dette, må vi også gi dem en best mulig utdannelse, og ikke bare på intellektuelt nivå, men også på følelsesmessig nivå. Og for å oppnå dette, må vi forbedre familie- og arbeidsforsoning, for å ha tid til dem.
Og slik kan vi imøtekomme alle deres biologiske behov: oppmuntre deres nysgjerrighet og samhandle med dem ikke som en autoritet, men ved å være ved deres side, for å gi dem den biologiske tryggheten de trenger for å nå emosjonell sikkerhet.
"Det ville være ideelt hvis foreldre og barn kunne sove sammen i samme rom eller i samme seng i minst de første fem årene av barnas liv."
Slik uttrykker Julio Rodríguez, som forklarer det "Det er mange studier som viser at barn som bor på barnehjem, selv om det bare er babyer, har mange psykologiske problemer, fordi de har følt at deres grunnleggende overlevelse ikke klarte å bli forlatt av foreldrene."
Hos babyer og mer, faren jeg trodde jeg skulle bli, og faren jeg er nåDerfor må vi gjøre endringer i samfunnet, i lover, som støtter farskap, som lar oss forstå at gråt er den mekanismen som barna våre har for å få oppmerksomhet fra foreldrene, et instinkt som er nødvendig for å overleve og ikke En måte å irritere seg på.
Men den mangelen på 'tålmodighet' med barna våre er ikke foreldrenes skyld, men av stresset som provoserer å prøve å svare på bildet av å være gode foreldre, være full på jobb og hjemme, å nå alt.
"Foreldre er så slitne og mette at vi tar vare på deres grunnleggende behov, men vi har ikke tid til den psykologiske og emosjonelle velvære som barna våre trenger."Nøkkelpunktene for en emosjonell og kognitiv utdanning
Som en konklusjon på intervjuet som Babies and More har gjort mot Julio Rodríguez, har vi bedt ham om å gjennomgå de grunnleggende punktene som oppsummerer resultatet av hans vitenskapelige forskning for en god oppvekst. I tillegg til punktene som allerede er diskutert, er dette tipsene hans for foreldre:
- Å resonnere læres så vel som å snakke. Gjør det fra første øyeblikk, selv om jeg ikke forstår deg.
Hos babyer og mer Det usynlige arbeidet til mødre: den som ingen ser, få verdsetter og så mye tømmer ossForklar barnet alle reglene som han må oppfylle for sin sikkerhet, sitt samfunnsforhold til andre, helse og utdanning. Ikke pålegg dem med autoritet, la barnet delta aktivt i prosessen. Forklar dem og gi ham frihet til å gjennomføre dem.
Den mest verdifulle tingen for et barn er tiden som brukes sammen med foreldrene; ja, viet full oppmerksomhet. Parker mobiltelefoner, datamaskiner og fjernsyn, legg deg på bakken og kjør med fantasifoget og leken. Gå inn i "multi-adventure of chaos" -modus.
Lær ham å gjenkjenne og uttrykke følelser (også kunstnerisk), at han bestemmer veien han vil følge. Begrens aldri eller døm beslutningene. Tvert imot, oppmuntre den, støtt den og feir den. Alltid.
Lær ham at tristhet og dårlige tider er en del av livet, at de ikke bør unngås eller skjules, at han må møte dem.
Oppmuntre ham til å gjøre ting som ikke er bra for ham. Det vil hjelpe deg å miste frykten for å mislykkes, endre deg og prøve nye utfordringer og oppgaver. Det vil også være nyttig fordi det vil gjøre at du blir vant til å komme deg ut av komfortsonen din og relativisere prestasjoner og feil og vil beskytte deg ved å bidra til at egoet ditt ikke blir kunstig oppblåst eller såret av et tilbakeslag. Egoet må ødelegges.
Lær ham at i utholdenhet er mestring, at det viktige ikke er å aldri falle, siden det er umulig, livet er ikke slik. Det aktuelle er å alltid reise seg. Feil er viktig fordi det tillater læring.
Gi ham frihet til å bestemme sine prosjekter, sine spill, sine kunstneriske kreasjoner og sine aktiviteter. Så støtt ham i prestasjoner og motgang, vis ham kjærlighet og oppmerksomhet, verdsett innsatsen. Lær ham at suksess er relativ og avhengig av mange hendelser. Å vinne gjør ham ikke til et bedre menneske enn andre og fortjener heller ikke mer respekt.
Lær ham å være empatisk, medfølende og respektere andre. Det vil annullere narsissismen hans og forhindre at han blir spydig, sint, misunnelig, fiendtlig, sjalu og usikker.
Ikke tvil på det: ikke bukke under eller bli i en kamp av 'konkurrerende foreldre' eller gi etter for det kortsiktige og materialistiske sosiale presset. Du gjør den rette tingen, du oppdrar et menneske, også for en verden av ulv. Fjærmadrassen hans, hans bobleplastromdrakt og det flerdimensjonale panserommet vil gjøre at han kan overleve i den, temme den, kontrollere den, forbedre den og til og med endre den.
Bilder | iStock
Hva vitenskapen sier om utdanning og foreldreskap
I dag i Amazon for € 17,10
