Gjennom våre liv, vi utøver forskjellige roller i henhold til stadiet der vi er. Først er vi barn, så kan vi være brødre, så blir vi venner og naboer, og mange år senere kan vi også være foreldre.
Hver av disse rollene, innebærer forskjellige ansvarsområder eller funksjoner, at vi over tid forstår og utfører. Men å være klar over dette, i tillegg til å være relatert til måten vi lever sammen med andre, kan ha andre fordeler.
I følge en fersk studie, Å være klar over de forskjellige rollene de spiller i familien og samfunnet, hjelper til med å forbedre utviklingen av kognitive ferdigheter hos barn.
Publisert i magasinet Utviklingsvitenskapstudien analyserte om de skulle gjøre barn oppmerksom på deres mangefasetterte identiteter og se seg selv fra flere vinkler, ville bidra til å fremme fleksibel tenkning og problemløsning.
annonseringOg hva er fleksibel tenkning? Som navnet sier, fleksibel tenkning er evnen til å tenke ting annerledes. Denne tanken er det som letter løsningen av problemer og hjelper oss med å endre handlingsplanen vår når noe uforutsett eller upraktisk oppstår.
Hos babyer og mer Å ha for mange strukturerte aktiviteter kan påvirke barnas utøvende funksjon Fleksibel tenkning, Det er en del av den utøvende operasjonen, som er et sett med kognitive evner som er nødvendige for å kontrollere og selvregulere vår egen atferd, og som hjelper oss å lage og følge en plan for å nå et mål, samt styre vår oppførsel og vår kognitive og emosjonelle aktivitet.
Studien ble deltatt av 196 barn 6 og 7 år gamle, og ble delt inn i tre eksperimenter og hver og en ble påminnet om noe annerledes: en av deres flere identiteter (som sønn, bror, venn, nabo), en annen dets flere fysiske attributter (som munn, armer og bein), og en annen, de flere identitetene, men av andre barn, ikke deres egne.
I følge resultatene fra de tre eksperimentene, ble barna som ble husket om deres mangfoldige identiteter demonstrert bedre problemløsing og kreative tankegang, siden de viste flere alternativer og større mangfold av svar når de ble møtt med situasjoner som trengte en løsning
også, de viste større fleksibel tenkning om sosiale grupperinger. For eksempel, ved å be dem om å kategorisere fotografier av forskjellige ansikter, skilte barna til eksperimentene der de ikke ble påminnet om deres forskjellige identiteter, bare ved å skilte dem etter hudfarge og kjønn, mens barna som var klar over deres identiteter, inkluderte de og grupperte dem også etter følelser og alder.
Hos babyer og mer Forbereder barn med livslang ferdighet ved å gjøre lekserForskerne kommenterer at noe så enkelt som å tenke på ens identitet fra de forskjellige vinklene og rollene som definerer det, da kan bidra til å redusere stiv tenkning, som Det viser seg å være veldig nyttig for ditt forhold til andre mennesker, i et samfunn som blir stadig mer mangfoldig.
Avslutningsvis, hjelpe barn å være klar over at de har mer enn én identitet, ville bidra til å utvikle fleksibel tenkning og problemløsingsferdigheter, noe som uten tvil vil være nyttig hele livet.
