I årevis har man antatt at det å skille tvillinger i klassen var bedre for deres individuelle utvikling (jeg mener tvillinger til tvillinger, tvillinger, tripletter, firdupletter, etc.), men som vi ser i dokumentaren 'Vanndråper' om separasjonen av tvillinger i klassen, er ikke nødvendigvis det beste for barn.
Sannheten er at naturen unnfanget dem samtidig, og takket være dette har de utviklet et veldig spesielt bånd. De forringer ikke å være sammen i klassen, tvert imot representerer separasjonen en løsrivelse for de som har vært de ni månedene av svangerskapet og de første leveårene alltid sammen. Symbiosen mellom tvillinger gir dem selvtillit og selvtillit. Og det er bra.
Vi må slutte å se avhengigheten mellom søsken som noe negativt, og heller ikke morens avhengighet. I begge tilfeller er det å trenge den andre positivt for din emosjonelle utvikling. Alle avhengige de er i dag, jo bedre bagasje vil de ha for å etablere forhold i morgen.
Ideen om å lage en dokumentar ble født fra Meritxell Palou, en indignert mor for å bli tvunget til å skille tvillingene sine på skolen. Derfor har det besluttet å starte en kampanje for å samle underskrifter slik at det er foreldrene som bestemmer seg for å skille multiplen på skolen.
i 'Vanndråper' anerkjente fagpersoner som Rosa Jové, Coks Feenstra, Ramón Soler, Elena Mayorga og Alejandro Busto Castelli, som reflekterer over viktigheten av barnets emosjonelle velvære, uavhengighet, koblingen mellom tvillinger og stillingen som utdanningssentre skal ha i disse tilfellene .
Jeg anbefaler det til alle foreldre til flere og alle de som vil spre det. Hvor mye mer er kjent om viktigheten av ikke systematisk skille tvillingene på skolen flere sinn kan endre seg og flere barn vil dra nytte av det.
