For to dager siden forklarte vi at regjeringen hadde til hensikt å øke antall barn per klasserom for å håndtere krisen. Som vi vanligvis gjør når vi kommenterer nyheter, tilbyr vi deg vår mening som, logisk, sammenfaller med den for majoriteten av befolkningen: vi går tilbake, fordi Dette vil gjøre utdanning verre.
Men som de har holdt på med helsevesenet i mer enn ett år, legger de det igjen i bleier for å sikre at brukerne ikke kommer til å merke kuttene, Kunnskapsministeren har kommet for å sikre at kvaliteten på utdanningen ikke blir påvirket av å sette noen flere elever per klasse.
Det er ikke det at jeg vil gi saken mye tanke, men jeg fant denne Faro-tegneserien som oppsummerer den perfekt, og jeg ville vise den på bloggen. Hvordan tør de å si at utdanning med færre lærere og flere elever ikke vil bli berørt? Hvordan tør de å si at helsen vil fortsette å fungere på samme måte hvis de gjør mer og mer kutt?
For å gi et eksempel som berører meg veldig, i går fredag ettermiddag, i Primæromsorgssenteret der jeg jobber, var det ingen barnelege som jobbet (fravær eller permisjon suppleres ikke med andre fagpersoner). Det er et senter som åpnet for 8 år siden. I de 8 årene har aldri, aldri av jamasene, plakaten til "i dag er det ingen pediatrisk tjeneste" blitt hengt opp. Aldri før i går.
Vel, med utdanning vil det samme skje, fordi det er ikke det samme å være i et klasserom med 25 barn enn å være med 4 eller 5 flere. Og hvis du ikke gjør testen: inviter en eller fire venner av barna dine en dag hjem for å se hva som skjer.
Til slutt vil det være det Faro sier ... de må tro at vi er esler.
