Det var flere kandidater som skulle innta den siste stillingen som de ti mest kontroversielle foreldrepraksisene, og vi har bestemt oss for å kommentere hjemmeopplæring, et alternativ som flere og flere familier som kalles "homeschoolers" deler, som gjør "homeschooling" eller hjemmeundervisning.
Dette er et alternativ som vi til og med kan utvide til den første syklusen av tidlig barneoppdragelse, som i det regulerte systemet består av tre akademiske kurs, fra null til tre år, og hvor mange barn ikke er i skolen. Det store flertallet av barna begynner å gå på skole i den andre syklusen av tidlig barneoppdragelse, fra tre til seks år, selv om dette stadiet fremdeles er "ikke obligatorisk".
Hvis utdanning eller oppvekst hjemme er ganske delt og akseptert i de første årene av barns liv, når de vokser, et barn som ikke går på skolen begynner å bli mer "rart" og foreldrenes beslutning mindre forstått og kritisert.
Imidlertid er utdanning hjemme, og med barn som starter fra liten til høyere utdanning, et akseptert og standardisert utdanningsalternativ i Europa (unntatt i Tyskland), og veldig vanlig i USA.
I Spania og i andre land er imidlertid debatten åpen. Kan et barn ha rett til utdanning hjemme og forlate det regulerte systemet? Mangler disse studentene, på utdannings- eller sosialiseringsnivå?
Partneren vår Mireia kjenner hjemmeundervisning veldig godt og har fortalt oss ved flere anledninger hvordan barn fra familier som praktiserer hjemmeundervisning, utvikler seg normalt.
Også at det er foreninger i Spania, som foreningen for gratis utdanning, som i mange år har bedt om å anerkjenne hjemmeskole og muligheten for at barn kan ta gratis eksamener i en alder av 16 år uten å bli utsatt for diskriminering.
Siden hjemmeskole ikke er lovlig anerkjent i Spania, vil barnet ikke ha noen grad med mindre det er innarbeidet på forskjellige måter til regulert utdanning eller oppnå det i et annet land som anerkjenner hjemmeskole som fjernundervisning og valider deretter tittelen oppnådd.
Mange familier som utdanner hjemme gjør det ved å melde seg inn på barna sine i skoler i utlandet hvor hjemmeopplæringen er standardisert, for å få tilgang til den validerte graden og "bli med" i de homologerte titlene i hjemlandet.
Andre familier utdanner barna sine direkte hjemme, uten fjernundervisning. I disse tilfellene kan tilgangen til graden være på forskjellige måter, reintegrering i godkjent utdanning ansikt til ansikt (tilgang til kurset som tilsvarer din alder), eller gjennomføre forskjellige eksamener for å få tilgang til ESO- eller yrkesopplæringsmoduler.
Årsakene til å utdanne hjemme, til debatt
Vi har sett at det er mange grunner til å utdanne hjemme, hver familie vil velge sine egne, grunner som går fra det pedagogiske til det religiøse, og hvis barn får tilbud om en fullstendig opplæring, mens de fortsetter å utvikle seg følelsesmessig og sosialt, er det ingen grunn til å tenke at familier som velger denne utdannelsen gjør det galt.
På samme måte vil jeg gjerne (og dette er et veldig personlig spørsmål, for som du vet er jeg lærer) at folk som forsvarer utdanning hjemme ikke vil tro at det ikke er noen fagpersoner i utdanningssystemet som hver dag strever med å overleve manglene og misforståelser, prøver forbedre en modell som effektivt trenger den og prøver å gjøre studentene hans ikke bare mer trente, men også til bedre mennesker.
Hvis det er noen grunn til at jeg personlig ikke er enig i å gjennomføre denne typen utdanning, er det å vurdere at det konvensjonelle utdanningssystemet er lite mindre enn et manipulerende system basert på frykt og undertrykkelse som begrenser friheten og kreativiteten til barn (og tenåringer og voksne senere) for å gjøre dem om til ukritiske vesener klare til å bli med i produksjonssystemet.
Denne apokalyptiske visjonen virker overdreven for meg, noe som ikke betyr at jeg tror at skolen virkelig mangler og det er mye som kan forbedres, eller at noen av problemstillingene ovenfor er mer et problem for samfunnet som helhet enn for skolen.
Kort sagt, det er alternativer for Hjemmeundervisning gyldige og forskjellige grunner for familier å velge for ham, ved å kjenne til og forstå hans grunner er nøkkelen til å respektere, fordi det ofte er uvitenhet som fører til å tenke "disse foreldrene er hippier, at de kommer til å bo i landet ”(noe som jeg har hørt snakke om emnet) og sånt.
På den annen side må vi ikke glemme det utdanning starter og utvikler seg hjemme gjennom barndommen av barna våre, er vi de første som er ansvarlige for det, å utdanne dem i verdier, følelsesmessig ... Selv opplæring og undervisning i innhold, konsepter, ferdigheter ... skal aldri være en eksklusiv sak for skolen.
For alt det ovennevnte vurderer jeg det debatten om hjemmeopplæring Det er positivt og vil føre til at fremtiden i økende grad kjenner til alternativet og aksepterer mer normalt og kan til og med føre til å forbedre det regulerte utdanningssystemet ved å ta det beste fra denne praksisen.
De ti mest kontroversielle foreldrepraksisene
den cachete Colecho amming Bleieoperasjon Langvarig amming vaksinasjon Sovemetoder Barnehagen eller barnehagen * Homeopati
