Asperger syndrom: hva er det og hvilke egenskaper har barn som har det

I dag feires den Internasjonal Asperger Syndrome Day, en dato for å øke bevisstheten rundt denne Autism Spectrum Disorder (ASD) som rammer mellom 3 og 5 nyfødte per promille, og spesielt for å vise virkeligheten til de diagnostiserte personene, og i vårt tilfelle av barn, som vanligvis er usynlig for samfunnet.

den Aspergers syndrom er en utviklingsforstyrrelse som ikke manifesterer seg på samme måte hos alle mennesker, derav dets vanskeligheter med diagnose. Det er hovedsakelig preget av et underskudd på tre hovedområder: sosial interaksjon, språk og kommunikasjon, og kognitiv fleksibilitet.

Kjennetegn på barn med Asperger

Lidelsen skylder navnet til barnelege, forsker og professor i østerriksk medisin Hans Asperger, som i 1944 først kalte lidelsen "autistisk psykopati."

Vi husker at ikke alle mennesker med Asperger har de samme egenskapene og det er forskjellige områder i alvorlighetsgrad av symptomer. Barn med Aspergers syndrom er barn med et normalt utseende og intelligens, noen ganger til og med over gjennomsnittet.

Til tross for at de har vanlige atferdsmønstre først og fremst relatert til vanskeligheten med å forholde seg til andre, kan de oppstå et bredt spekter av symptomer. En person med Asperger kan være rolig og sjenert, sterkt tilbaketrukket, men kan også være utadvendt og med en sterk karakter.

Hos babyer og mer "Jeg er verken gal eller rar", forklarer et barn med Asperger hva dette syndromet består av

Mange barn som er litt rammet av Asperger kan betraktes som "sjeldne" eller "eksentriske" (som ikke er, de er ganske enkelt forskjellige) og ikke får diagnosen, men generelt kan vi nevne følgende symptomer.

Vanlige symptomer hos barn med Asperger

  • Språkproblemer: til tross for at de har tilegnet seg normal tale og som kan uttrykkes med et omfattende og forseggjort ordforråd, har de ofte vanskeligheter med samtalens rytme, i tillegg til hyppige endringer i intonasjon, volum, stemmeklokker osv. ...

  • Problemer med sosialt samspill, spesielt med mennesker på samme alder: han liker ikke å spille i en gruppe eller forstår ikke reglene, han tåler ikke å vinne.

  • Bokstavelig tolkning av meldingen: ikke forstår ironien, eller den doble betydningen, eller språkets finesser.

  • Dysfunksjonelle mønstre av øyekontakt (noen ser ikke i øynene når de snakker), gestural, etc.

  • Begrenset interesse: De er interessert i få ting, og hva som interesserer dem, de er veldig interessert. De utvikler veldig spesifikke interesser for bestemte temaer, som de bruker mye tid på og ser etter data nesten utelukkende. For eksempel antall, kjøretøy, kart, liga rangering eller kalendere. Og de snakker mye om temaet de dominerer.

  • Vanskeligheter for konseptabstraksjon.

  • Vanskeligheter med motorisk koordinering: Du kan ha vanskeligheter med å ta på deg skoene eller klærne, eller liten fingerferdighet til å fange en ball, slå opp eller stå frem for en underlig rytme når du går eller løper.

  • fleksibilitet, både kognitivt og atferd som gjentas uten noen variasjon.

  • Vansker med tolkning av følelser og andres følelser og sine egne.

  • Motstand mot å akseptere endring: rutine og planlegging gir dem trygghet.

  • ekstremt god på hukommelsesferdigheter (fakta, tall, datoer, tider osv.). Mange utmerker seg i matte, naturfag og logiske fag.

  • De kan presentere sensoriske prosessforstyrrelser, vanligvis auditive og visuelle. Kan også være det spesielt følsom for visse strukturer.

Hos babyer og mer. Hvordan er livet i klasserommet til en student med Asperger syndrom

Tidlig deteksjon er nøkkelen

For barn med Asperger er det viktig å oppdage det i tide, slik at de på skolen ikke produserer avstøtningssituasjoner eller blir klassifisert som "barn med dårlig oppførsel", og dermed kan gjøre dagligdagen til disse barna mer utholdelig, og unngå frustrasjoner unødvendig.

Det er en lite kjent lidelse, så det er viktig gi synlighet for bedre å forstå barnet og personer med Asperger syndrom. Samfunnet skal ikke se dem som sjeldne eller antisososiale mennesker, men forstå lidelsen for å oppnå reell integrasjon, og dermed lette deres daglige liv.

Hos babyer og mer Finn veien til å vite om en baby vil ha en autismespekterforstyrrelse

Video: Betydelsen av egen erfarenhet för att påverka - Jenny Ström på FKS inspirationsdagar 2013 (Kan 2024).