Vi har lyttet siden august "Start skolen." Vi har laget lister og prøvd klær i flere uker "Tilbake til skolen." Med den beste intensjonen, selvfølgelig, men noen ganger uten å innse hva barn virkelig føler med den avtalen på agendaen deres.
Tilbake til skolen kan være en grunn til glede, da det kan være kval for noen barn, er vi klar over det, de voksne rundt dem? Hvorfor ikke Ikke alle barn møter skolen tilbake med et smil, hos noen er det mer resignasjon enn glede.
Uniformer, sportsutstyr, babyer, ryggsekker, lommebøker, bøker og flere bøker. Tilbake til klassen har det positive insentivet til å se mange av vennene det siste året og glede seg sammen, lære med morsomme lærere og fag som vi liker, men som også har et noe mindre vennlig ansikt.
“Jeg forstår ikke at det er kult å ha eksamener annenhver og tredje, å måtte stå opp tidlig, ha mye vekt i ryggsekken!” Bea 9 årFor høyt trykk
Mange ganger er presset vi kan legge på barn helt ufrivillig, vi skjønner ikke at vi projiserer våre egne intensjoner på dem.
Vi ønsker å lære dem det vi allerede vet, men i deres alder visste vi ikke, noe logisk og noe de bare vil lære over tid.
Andre ganger at presset er mer kontinuerlig og bevisst, andre ganger ønsker vi at sønnen vår skal være det vi ikke kunne eller ikke visste hvordan han skulle være. Vi vil at du ikke skal ta farvel med konsollen, vi vil at du ikke skal kaste bort tid med venner som noen ganger ikke kjenner vi i det hele tatt. Vi vil, uten å innse det, vokse for raskt.
Det er til og med tilfeller der det presset er "Arvelig", som starter på skolen og til og med går på universitet, der noen foreldre bestemmer at graden i jus eller medisin i familien er nesten arvelig, utover kravene eller preferansene til studenten selv.
Tilfeller som den vi kjente i sommer av en japansk far som drepte sin 12 år gamle sønn for ikke å ville studere mer, er bare unntak, men viser presset som utøves på en familie av et konkurrerende utdanningssystem og ikke noe rettferdig for de barna som har mindre fasiliteter for å studere, for barn fra familier som er mindre økonomisk fratatt.
Utdanningssystemer der bare de barna hvis familier har råd til det og resten studerer, resten har få muligheter i livet når de blir voksne.
Makulerer skolen for ikke å gå tilbake til klassen
Å måtte gå tilbake til skolen betyr uunngåelig det Barn har ikke tid, i mange tilfeller til og med en liten daglig tomt der de kan bestemme hva de skal gjøre eller hva de ikke skal gjøre.
Gitt dette presset, og fra et barns perspektiv, kan det å lese nyheter som de galisiske barna som kom inn på skolen hans i sommer for å ødelegge den og dermed ikke måtte vende tilbake til den, få oss til å reflektere rundt emnet.
Vi kan studere i mange år, praktisk talt hele livet, men Hvor gamle skal vi la barna være barn?
Allerede, vil du fortelle meg at feilen ikke kan falle på foreldrene eller ikke bare på foreldrene og at du vil ha rett, men noe vi må gjøre blant alle, tror du ikke?
Og vi snakker ikke om tilfeller av mobbing eller mobbing som er enda mer alvorlig, vi reflekterer bare over det daglige livet til mange barn som møter hjemkomsten til skolen med mer resignasjon enn glede, som det også er.
Bilder | iStockphoto
Hos babyer og mer | Den uheldige historien om en jente som ikke kan gå på skole fordi klassekameratene ikke er vaksinert | Den kontroversielle plakaten til en skole som ikke lar foreldre bære det barna deres er igjen hjemme
I Xataka | Skoler i New York vil bare bruke e-bøker takket være en allianse med Amazon
