Babyer utforsker omgivelsene med munnen, og det er ikke uvanlig at barn gnager om det som er innenfor rekkevidde (selv når de suger!). men det er rundt to eller tre år når barn biter Ellers ikke med ønsket om å utforske, men som en manifestasjon av dine følelser eller ønsker.
Årsakene til at barn biter er forskjellige i hverandre. Noen små biter av frustrasjon eller kan også gjøre det bare for å beskytte det de mener er deres eiendom. Andre barn gjør det når de føler seg truet, overveldet eller underordnet når det gjelder styrke eller verbal evne. De kan også late som om de får oppmerksomhet fra voksen, foreldre eller omsorgspersoner.
De kan bite på gjenstander, bite seg selv og, oftere, bite andre barn eller eldre. Hvis denne oppførselen vises, må vi prøve å oppdage årsaken til problemet og følge noen trinn for å så langt det er mulig forhindre at det kommer igjen.
Identifiser årsaken til biteoppførselen. Foreldre og pedagoger må observere en rekke variabler som vil hjelpe oss med å finne årsaken til problemet for å handle ordentlig. Hva må vi se på? På hvilket tidspunkt biter de mer, til hvilke tider, på hvilke aktiviteter (gruppe, individ ...) hvis de biter den nærmeste eller ser etter "offeret". Hvis de gjør det for å få noe, for å forsvare seg selv eller som en vanlig måte å samhandle med klassekamerater på ...
Lær å gjenkjenne tegnene som indikerer at barnet er i ferd med å bite.
Unngå eller tilpasse så mye som mulig disse situasjonene (forebygging) ved å tilby alternativer, eller kontroller dem direkte, og lær den lille som biter å handle på annen måte.
Hvis vi oppnår at barnet i en risikosituasjon har blitt kontrollert og ikke biter, må vi forsterke den oppførselen slik at han er klar over den og kan gjenta den.
Hva gjør jeg hvis barnet mitt biter?
Hvis barnet allerede har bitt (og han har gjort det gjentatte ganger, det vil si at denne atferden forlenger over tid og er ikke bare et isolert bitt), hva kan vi gjøre?
Vi må lede oppførselen umiddelbart og bestemt og sette normen "Forbudt å bite"Å bite er ikke et spill, det gjør vondt.
Vi vil fokusere på “offeret”, fordi det har skadet og vi må se at det er i orden. Biteren må forstå at han har skadet og at det ikke er en god måte å få oppmerksomhet, at vi bryr oss om den andre personen som har lidd av bittet. Bittatferden gir ikke gode resultater for de som gjør det (det vil for eksempel ikke få et leketøy hvis det er det han ville og det er grunnen til at han har bitt), siden vi er bekymret for den skadde personen og kritiserer den oppførselen.
Hvis den lille som har bitt fortsatt er sint, vi vil prøve å roe ned, tar ham med til et sted hvor vi er alene, hvor vi kan holde ham i armene hvis han er opprørt ... Vi må roe ham ned og prøve å forhindre at han biter eller treffer oss ved å holde ham fast men delikat og snakke med ham. Til slutt, når det er rolig, kan vi snakke mer rolig og forklare hva vi har indikert i de foregående punktene.
Det er bedre å snakke mer omfattende om emnet når barnet er rolig, hvis han fortsatt er opprørt eller gråter vil han sannsynligvis ikke høre på hva vi sier. Jo eldre barnet er, jo bedre kan han svare oss om grunnene til å bite, men aldri "hett." Det er veldig viktig når som helst å snakke med barna våre, men spesielt i disse delikate situasjonene.
Denne oppførselen har en negativ konsekvens for ham, for eksempel å ikke oppnå leketøyet han ønsket (i det minste foreløpig) eller skille seg fra vennene sine fordi det har skadet dem. Du må se på hva som har skjedd i hvert tilfelle, for vi må opptre annerledes hver gang situasjonen har vært annerledes.
Hvis barnet allerede er i stand til å verbalisere situasjonen, er det praktisk å forene "teieren" og hans "offer" for å snakke om situasjonen, prøve å forklare årsakene, hva de føler og at barnet som har bitt unnskylder hvis han endelig forstår det skader han har gjort.
Du må forklare barnet at det å skade ikke er en god måte å løse en konflikt på. Her forkynner selvfølgelig foreldre ved eksempel, og utdannelsen vår må blant annet styres av forutsetningen om kjærlighet og vold.
Ikke merk barnet som "voldelig", "teether" eller noe negativt kallenavn fordi han vil føle seg forsterket på den måten å være. Bedre å diskutere dette problemet mellom foreldrene når barnet ikke er til stede.
Endelig ser vi det grunnene til at et barn biter er veldig forskjellige men det som er tydeligere er at den lille på en eller annen måte føler frykt eller en trussel, akkurat som den som mottar bittet føler seg truet.
Bittet er vanligvis en impulsiv respons på et tidspunkt hvor barnet ennå ikke har utviklet andre strategier (verbal og atferdsmessig) for å løse konflikter, for å kanalisere følelsene sine ... Det som må søkes er at barnet omdirigerer denne atferden som gjør vondt.
