Siden smarphonene kom til livene våre i vesker og lommer slik vi visste at det har tatt en 180 graders sving, i det minste med hensyn til sosiale relasjoner og en av applikasjonene som kan ha påvirket denne endringen mest har vært den Whatsapp og resten av direktemeldingssystemer som har hengt etter, som det berømte Line eller Telegram, for å nevne noen.
De begynte å være applikasjoner for tenåringer og en og annen teknologisk fanatiker, og til slutt bruker vi det alle sammen. Jeg vil si at i vårt land er det flere mennesker uten bil enn uten WhatsApp-konto. Men hvis det er et felt hvor det har vært en sann revolusjon, har den vært i Whatsapp-grupper av mødre og fedre, det beste som har skjedd på skoler i årevis.
Jeg husker skolens år hvor moren min skulle lete etter søsteren min og meg på døren til skolen og små grupper av mødre ble dannet (faren som skulle se etter barnet på skolen var ikke for mye). Disse gruppene dannet av minimum fire og et ubegrenset maksimum av mødre beveget seg mellom døren til skolen og nærmeste park eller kafeteria, etterfulgt av en heterogen gruppe små spedbarn som, som satellitter, kretser rundt dem, på jakt etter noe bollicao, leketøy eller sfærisk å bruke de energiene som er så mye igjen når vi er små, og som vi vil gi høyre arm til å ha halvparten av dem for øyeblikket.
Og mer eller mindre fortsetter det å være slik, de "fysiske" gruppene mødre som deler barn, parker og terrasser, overlever i våre dager, og jeg håper at det fortsetter slik i løpet av lang tid. Men vår daglige dag har blitt mye mer kaotisk enn de årene. Vi går fra et sted til et annet, alltid i en hast, alltid uten tid, og det er dette som har hevet meldingsapplikasjonene til nivået av avgjørende I mange hjem.
System for å unngå tripping
Før når man ville finne ut av hvilke plikter barnet hadde, spurte han en av mødrene som var der, og så lette hver og en etter livet som han kunne. Andre ganger hadde vi ansvaret for å fortelle foreldrene våre at for å feire høstdagen på mandag måtte vi ta med noen kastanjer og noen blader. Noe enkelt hvis det ikke var fordi du husket å si det mer eller mindre på søndag ved middagstid.
Nå skjer ikke disse tingene med oss fordi det alltid vil være noen i gruppen som vil spørre hvor mange kastanjer de måtte ta på mandag, eller om bladene skulle være store, mellomstore eller små og av en bestemt art eller var et fritt emne. Det er fordelen med å være i permanent kontakt med gruppen.
I mitt tilfelle må jeg erkjenne at jeg ikke er en veldig sosial person, og at WhatsApp-kontaktdagsordenen min før jeg kom inn i skolegruppene, besto av et dusin kontakter, hvorav halvparten var familiemedlemmer. Nå bruker jeg en dag uten å se på mobiltelefonen, og jeg finner 37 meldinger i gruppen til min unge sønn, 56 i eldste, 120 i felles bursdag for månedens barn i klassen og et par av dem fra vennegjengen for Gå ut for å drikke på søndag. Ja, det er livet mitt der jeg får flere meldinger om barna mine enn om meg.
Likevel synes jeg det er en god ide om skolegrupper. Med hvor clueless min kone og jeg er, er det sannsynlig at sønnen min var kledd som en chulapo for å feire ankomsten av høst eller lagarterano i stedet for beite, dagen for juleleken. Å organisere bursdagsfeiringer er nå mye enklere. For meg er det en velsignelse å ha en melding med dag, tid, mengden av gaven og grunnen til festdrakten og noen som vil huske deg to uker før og ikke trenger å spørre om det, er du moren? av bursdagen?
Som foreldreorganisasjonssystem
Jeg synes det er det beste som noen gang er oppfunnet. Eksempel på gruppesamtale:
- Beklager, arkene som sa at du måtte ta med til neste uke, har noen det?
- Fulanita forlot den for å lage fotokopier på skrivesaker, men du kan laste den ned fra skolesiden.
- Øyne, jeg tok ham og læreren fortalte at han ikke var det, at det var han som hadde en snegl på trekket.
- Vel, han fortalte at det var bjørnens.
- Nei, det er sneglen. Forsikring.
- Jeg lager en kopi av begge to, ikke sant?
- Nesten bedre ...
- Takk skal du ha.
- Har du forresten sett programmet ...
Og her begynner en samtale om programmet som jeg spilte den dagen, og at hvis du har blitt med på samtalen sent, må du gå gjennom de 150 meldingene i tilfelle det er noe interessant, mens hvis du er der fra begynnelsen og du ikke er interessert i samtalen , bare ta stillheten til gruppen og tingene dine, noe som i en ekte gruppe er mye vanskeligere å gjøre, og som du alltid må se etter en god unnskyldning for ikke å være som faren eller kanten mamma, noe som "beklager, jeg Jeg legger igjen at jeg forlot barna i ovnen "eller" Jeg husket bare at jeg la kranen stå åpen og hunden fremdeles ikke vet hvordan han skal lukke dem ", Er det eller ikke en stor fordel?
En mest nyttig bruk: minimer konsekvensene av å være for sent.
Hvem har ikke noen gang skjedd at ting blir vridd og du er sen med å hente barnet ditt. Det er mulig at du har en annen mors mobiltelefon som du kan ringe for å se om hun kan hente barnet og vente på at du kommer, men sikkert når du har alle mødrene i klassen på hvilken som helst mobiltelefon, må du gjøre favør og dermed unngå et stort problem. Jeg tror det ble kalt forlik, eller kanskje ikke.
Hold kontakten med babyens barnehage
Et annet av bruksområdene jeg har gitt til meldinger er på barnehagen som kontaktmetode, å vite om det mangler bleier, om du har spist godt, om du har feber eller hvordan det utvikler seg. Jeg vet at det er sentre der man alltid kan vite hvordan sønnen hans går gjennom morgenen og til og med se bilder av aktivitetene sine.
Den negative delen
Alt har sine ulemper, og gruppene blir ikke mindre. I mitt tilfelle tror jeg det verste kan være at du aldri vet om meldingen som har nådd deg er viktig eller ikke, og at ulempen alltid vil avhenge av utdanningsgraden og vite hvordan du skal være sammen med alle i gruppen. Vær så snill, meldinger klokken ett om morgenen, nei takk.
