Med bare tre år visste jeg allerede hvordan jeg skulle lese. Jeg snakker om et begavet honduransk barn som har fått hjelp fra regjeringen i landet sitt til å studere. I en alder av tre visste han hvordan han skulle lese, og nå, med fire, blir han overrasket over overraskende avanserte ferdigheter og kunnskaper for sin alder.
den begavede barn Du har vanligvis vanskeligheter med å tilpasse deg skolen, også i Spania, der utdanningssystemet har planlagt handlinger og overvåking tilpasset dine behov. Men også her er disse prognosene ofte utilstrekkelige og dekker ikke alle dine behov og bekymringer.
I et land med færre ressurser er situasjonen betydelig mer komplisert. Det var tilfelle lille Elvis, som var helt borte i noen klasser hvor han kjedet seg og uten å finne alternativer som var i samsvar med hans nivå.
Moren hans bestemte seg for å dra til de høyeste myndighetene i Honduras for å prøve å få det barnet trenger. President Zelaya ga ham en datamaskin og lovet å gi ham et stipend slik at han kan studere selv i utlandet. Moren ba om at de lot henne gå videre til et høyere kurs for ikke å sitte fast.
Som jeg sa, dette problemet skjer, selv om det er mykere, også i Spania. den barn med høy kapasitet De blir ikke alltid oppdaget, og det er vanlig å påpeke at en prosentandel av dem som ikke er ubetydelige kommer til å ha skolesvikt, fordi de faller i kjedsomhet og demotivering. Normalt er løsningen å overføre dem til en høyere klasse, men det skal bemerkes at dette ikke alltid får dem til å føle seg tilpasset blant klassekameratene. I andre tilfeller er spørsmålet snarere enn faglig nivå av interesse.
At utdanningssystemet setter stive programmer og mål og at det bruker ikke-kreative metoder for å tilegne seg kunnskap er ikke bra for noe barn, men når det gjelder intelligensgutter og overraskende bekymringer, gjør det svikten større. Og denne fiaskoen er et tap av spørrende sinn for hele samfunnet.
Det er ingen vei tilbake for dem. Det er systemet som må akseptere at det ikke klarer å tjene dem. Min erfaring er at det ikke har skjedd noen reelle forbedringer siden barndommen, selv om jeg ikke tror at de fortsetter å fortelle dem at de skulle "skjule" sine evner, virkeligheten taler for seg selv. den skolesvikt Det blir grunnlagt mange ganger i dem, og de ender opp med å utvikle en dyp avvisning for regulert læring.
Dette emnet påvirker meg intenst. Jeg også Jeg leste klokka tre.
Via | Terra In Babies og mer | 80% av begavede barn mislykkes på skolen på grunn av manglende støtte.
