Selv om de ser dette bildet, vil mange tro at dette er to barn i forskjellige aldre, men realiteten er dessverre at de er det to tre år gamle barn med en veldig annen hjerne, ikke fordi det er forskjeller i fødsel, sykdom eller lignende, men fordi mens den ene har blitt ivaretatt og elsket, er den andre det ikke.
Kort sagt, og nå snakker vi om det, viser bildet til høyre hva som skjer med hjernen til en baby, deretter barn, når ingen ivaretar deg etter dine behov.
Ekstrem uaktsomhet
Som vi leser i IFLScience, er det et barn som i løpet av sitt korte liv led det som er kjent som alvorlig eller ekstrem uaktsomhet og sansemangel. Kom igjen, noe som ingen i deres rette sinn vil gjøre med barna sine, for for å oppnå dette måtte de ha det hele dagen og natten innelåst i et rom uten å gi ham et minimum av kommunikasjon eller kjærlighet, og med utilstrekkelig ernæring.
Hos babyer og mer. Hvordan hjelpe babyens hjerne med å utvikle seg i første trimester av livet Dette bildet som er så overraskende, og at det skader oss så mye fordi vi forestiller oss det livet som denne lille har kunnet ha, kommer fra en artikkel av professor Bruce D. Perry, leder for psykiatri ved Texas barnesykehus, som han viser til med disse ordene:
CT-skanningen til venstre er et bilde av en sunn 3 år gammel gutt med en gjennomsnittlig hode størrelse. Bildet til høyre er av en 3 år gammel gutt som lider av alvorlig omsorgssvikt og sansemangel. Barnets hjerne er betydelig mindre enn gjennomsnittet og har forstørrede ventrikler og kortikal atrofi.
Viktigheten av de første årene i utviklingen
Selv om noen forfattere vurderer at tiden barn tilbringer med foreldre ikke er avgjørende i utviklingen deres (sannsynligvis fordi de vurderer at hvis de ikke er der, vil andre voksne ta seg av dem), er realiteten at tidlig barndom er veldig viktig fordi det er tiden hvor grunnlaget for den emosjonelle verdenen til barn legges, og med det kommer forståelsen av begreper som empati, solidaritet, hengivenhet, lykke, lidelse, glede osv.
Vi mener ikke med dette at et barn allerede på tre år forstår alt dette, men det er da han begynner å føle seg involvert i sosiale forhold som vil forårsake forskjellige følelser, og måten å leve eller føle dem på vil være å trekke hans personlighet, hans selvtillit og hans selvtillit, avhengig av karakteren hans, og i henhold til tidligere forhold til foreldrene.
For som vi snakket for noen måneder siden: babyer som blir mer besøkt fra begynnelsen, har en større sikkerhet og tillit til sine evner og muligheter, og de som er mindre ivaretatt i rop og klager har en tendens til å være mye mer forsiktige, redd og mistillitfull.
Hvordan hjelpe babyens hjerneutvikling hos babyer og mer?Hvis det også er omsorgssvikt, kan mangel på stimuli, dårlig oppmerksomhet hos voksne, dårlig kosthold, fysisk struktur og hjernestørrelse bli påvirket. Allerede for noen år siden ga Networks-programmet ut en essensiell dokumentar som blant annet forklarte hvordan de voksne med mindre selvkontroll, mer aggressive og med mer stress og angst, var resultatet, i stor grad, av en barndom med liten oppmerksomhet og lite kjærlighet.
Barna på barnehjemene i Romania
P-piller og abort ble forbudt de siste årene av det kommunistiske diktaturet i Romania. Dette førte til at tusenvis av barn ble forlatt på barnehjem, der de hadde en forferdelig barndom, med lite mat og lite stell.
Barnet til høyre for bildet er et av dem, som så mange hundre andre barn som har blitt studert på et eller annet tidspunkt og har vist hva vi alle forestiller oss, som vokser opp med mindre hvitt stoff enn normale barn, med affeksjon viktig innen områdene oppmerksomhet, sensorisk behandling, utøvende funksjon og regionene som er ansvarlige for følelser.
Som jeg sa noen få linjer over, så må du gjøre det veldig dårlig som foreldre for å få en slik påvirkning, så for å ekstrapolere det til våre barn, våre barn, må vi bare tenke på det grunnleggende: kjærlighet og kjærlighet er veldig viktig for barn, som de er for oss alle, voksne. Det er grunnen til at når en baby gråter, bør vi gå når det er mulig, slik at det føler meg ivaretatt og trøstet, og så videre til det vokser og bare slutte å gråte.
Hos babyer og mer Barnets hjerne danner tusen nye forbindelser per sekund de tre første leveåreneOg barn trenger ikke å slutte å gråte fordi de oppdager at vi ikke vil delta på dem, slik mange leger, psykologer og andre fagpersoner antyder når de forteller oss at vi må la dem gråte "å lære" for å være uten oss, men for alt motsatt: fordi vi har tatt vare på dem så mye om babyer, og vi har lært dem så mye om barn, at det kommer en dag når de trenger ikke oss på samme måte, og det som var et problem hvis løsningen var vår tilstedeværelse og inneslutning, er tilfeldigvis et problem som de allerede vet hvordan de skal løse, fordi de har lært med oss og føler seg trygge og i stand til å gjøre ting uten hjelp.
