PSYKOMOTORISKE FERDIGHETER: SPILL FOR å FORBEDRE DEM FRA 2 åR

Småbarnene våre trenger å oppdage verden rundt seg, og for dette blir spillet viktig. Gjennom spillet klarer de å forbedre fine og tykke motoriske ferdigheter fra veldig tidlig. Litt etter litt innser de sin plass i verden, og deres autonomi fører dem til å lære og kjenne hverandre.

Her forteller vi deg hva som er de viktigste endringene de opplever etter 2 år og hvordan vi kan hjelpe dem med å forbedre psykomotoriske ferdigheter gjennom lek.

Endringer i psykomotoriske ferdigheter

Fra 2 år har babyene våre mer balanse, og beviset på dette er at de kan gå ned og opp trappene uten problemer. I tillegg hopper de allerede med føttene sammen og kan til og med sparke en ball.

Når det gjelder deres evner, må vi huske at det er to typer motoriske ferdigheter, boten og grov.

Finmotorikk Det er relatert til presise bevegelser, koordinert av syn og manipulering av objekter. For eksempel, når babyen vår tar et stykke av et leketøy med pekefingeren og tommelen som gjør pinsetten, maler med en børste, leker med plastelina eller hekter klistremerker på et papir, fungerer dette feltet.

Med 2 år perfeksjoneres motorikk og babyen er mer uavhengig

Bruttomotor Det er en som hjelper babyen å bevege kroppen sin harmonisk ved å koordinere bevegelsene sine med balanse, smidighet og styrke. Med 2 år kan du løpe raskere, klatre, vri, ta gjenstander uten problemer ...

På dette stadiet begynner vi å se at babyen vår får mer autonomi og begynner å ville gjøre alt alene. Noen foreldre snakker om "den forferdelige 2" fordi mer enn en gang er det på tide å løpe etter babyen. Men det er også et veldig fint øyeblikk der de lærer seg, er mer selvstendige og utfører flere aktiviteter uten hjelp.

Fem spill for å forbedre psykomotoriske ferdigheter

Enkle spill for å jobbe med grovmotorikk er å krype, rulle på bakken eller hoppe i tegnede sirkler. Alt som innebærer handlingsreaksjon går veldig bra, fordi våre små alltid vil være villige til å delta.

Dette er noen av spillene som vil hjelpe den lille i deres utvikling:

1. Bygg tårn

Å bygge tårn med trebiter er flott for koordinere syns- og håndbevegelser. På samme måte som vi kan bygge vertikale tårn kan vi også lage lange linjer med objekter. Du vil utvikle din evne til å plassere deler og i sin tur begynne å beregne avstander mellom objekter.

2. Spill av passering av ballen

Et veldig enkelt spill å jobbe dette stadiet er å sitte med sønnen din, en på hver side og passere ballen fra den ene siden til den andre. Med det vil vi få babyen vår til å se den, ta den og slippe den ved å rulle den til vår side. Vi kan prøve baller i forskjellige størrelser for å finjustere bevegelsene dine.

3. Å kjøre en fjernkontrollbil

Fjernkontrollleketøy tjener til å lære å guide bevegelser og måle avstander

Med fjernkontrollleker, som Fiat 500 RC fjernkontrollbil fra Chicco, utføres koordinerings- og handlingsreaksjonsarbeid. Det er en veldig robust bil, men samtidig enkel, basert på venstre og høyre bevegelse, slik at de små kan ta den.

Den intuitive kontrollen svinger med babyen din som om det var en ekte flygeblad. I tillegg har den en sentral knapp som gjengir hornlyden. Med ham underholder den lille og lærer å orientere bevegelsene sine og måle avstander.

4. Hold en ballong i lufta

Det handler om å leke med en ballong i lufta og gå fra side til side uten å berøre bakken. På denne måten jobber vi også koordinering. Vi kan legge til flere fargede ballonger i spillet i henhold til fremgangen til vår lille og til og med sette stille musikk for å konsentrere oss.

5. Dans til rytmen i musikken

Gjennom musikk kan vi gjøre mange aktiviteter som i stor grad stimulerer grovmotorikk. Synkronisering av hender og føtter, med variert musikk å danse i henhold til rytmen i hvert øyeblikk. Så barna vil bevege seg på en eller annen måte avhengig av hastigheten på sangen. Vi kan også benytte anledningen til å lage små koreografier som beveger hele kroppen, for å lære hver del.

Hjelp barna våre å det er veldig enkelt å utvikle motoriske ferdigheter, er det bare nødvendig å leke med dem så lenge som mulig, gi dem vår fulle oppmerksomhet og bli involvert i deres aktiviteter. Resten satt de med ønsket om å lære og ha det gøy.