Smarttelefoner og nettbrett er ikke barnepasser for små barn: Japanske barneleger anbefaler å unngå langvarig bruk

Japanske barneleger advare om tidlig bruk av smarttelefoner og nettbrett hos babyer og små barnFor å være mer nøyaktig advarer de om risikoen forbundet med langvarig bruk av disse enhetene.

Dette er en kampanje som heter 'Ikke la smarthonene være barnevakt for barna dine.', som vil omfatte plassering av plakater med anbefalinger som vil bli distribuert i barneklinikker i landet. Generelt oppfordres foreldre til å sette tidsgrenser for bruken av disse terminalene, og tilbringe mer tid med barn og tilby dem alternative aktiviteter. Dette er et av tilfellene der ubalansen kan føre til sinnssyk atferd som erstatter en sunn og konstruktiv bruk av teknologi; eller tvert imot en fornektelse av virkeligheten.

Det er, til tross for at mange av oss vet at problemene som oppstår i forholdet til barn med enheter, programmer eller Internett, skyldes misbruk og ikke "på grunn av teknologi"; Det er fortsatt mange familier der det mangler refleksjon rundt foreldrenes rolle som guider, og andre i de som på grunn av uvitenhet gjør det vanskelig for barn å bruke den.

Derfor er denne intervensjonen fra japanske barneleger viktig, og mer i betraktning at vi snakker spesielt om små barn.

Denne foreningen vurderer at langvarig bruk (forstått som i mange timer om dagen) kan forårsake passive barn, og dermed øke tendensen til mangel på fysisk trening, men det er også slik at i aldre der mellommenneskelige forhold er så viktige, Det fremmer isolasjon. De påpeker dette misbruket også som en årsak til nedgangen i sunn sanseutvikling.

Blant anbefalingene vi ga i fjor her, skiller seg en ut som sammenfaller med bekymringene til barnepersonell som er ansvarlig for denne kampanjen. Disse indikerer at det er foreldre som erstatter spill eller opplesninger med barna sine etter en smarttelefon eller nettbrett som holder dem opptatt. Mens de er i tilknyttet inngang, oppfordres foreldre til å dele sine barns skjermtid med barn, til å glede seg, lære, samhandle og få muligheten til å veilede og la seg undervise.

Jeg har lest at skaperne av applikasjoner med barnas innhold hevder å bli rådet av eksperter på utdanning; Spørsmålet fra barneleger er imidlertid ikke det, men å fastsette frister.

Barn og smarttelefoner: en realitet som stadig blir til stede

Jeg forstår at i en tidlig alder er telefonen som barn bruker fra en av foreldrene, men i løpet av ungdomstiden er det mer enn sannsynlig at de "trenger" minst en dag i uken for å ta med seg enheten (for eksempel når de går etter skoletid til vinterhagen og ikke vende hjem for å spise). Hvorvidt de kan ta foreldrenes en ved de anledninger, hvilken modell vi kjøper om nødvendig, eller om vi bruker et forhåndsbetalt kort eller leier et gebyr, det er ikke en diskusjon vi skal gå inn på nå.

Snarere vil jeg huske det tar vi hensyn til mulighetene og også risikoen på Internett, fra Peques og Más, anser vi at for å tippe balansen mot den første, må vi utdanne oss til å bruke terminalene med sunn fornuft. Selvfølgelig tar vi også hensyn til modenheten til barna våre, spesielt når det gjelder å lette tilgangen til data fra telefonen din.

Og det er at det er en tilstrekkelig måte å bruke smarttelefonen på, og selv om vi ikke glemmer nettmobbing (hvis forekomst øker med whatsapp), sexting eller stell; Vi liker å tro at de er utmerkede verktøy for å kommunisere, lære og glede seg ... ja, uten å glemme de mellommenneskelige forholdene som utvikler seg uten teknologi involvert.

For å oppnå den balansen er foreldreinngrep nødvendig.